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50909 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

Patto realizou revisão crítica e importante acerca do fracasso escolar, inovando do ponto de vista teórico-prático, permitindo analisar o fracasso escolar a partir de uma perspectiva psicossocial. Com base na leitura de “A Produção do Fracasso Escolar: histórias de submissão e rebeldia”, assinale a alternativa correta.

  • a)
    Apesar do fracasso escolar perpassar por uma construção social e cultural, o principal fator que desencadeia tal fracasso é o próprio indivíduo e sua relação com o professor.
  • b)
    A autora endossa as explicações para o fracasso escolar com base nas teorias de déficits e diferença cultural.
  • c)
    O fracasso escolar é colocado em um discurso científico que naturaliza o próprio fracasso aos olhos dos envolvidos no processo.
  • d)
    A autora compreendeu que há naturalização no processo de fracasso escolar, mas destacou que tal aspecto não engloba a visão dos familiares, que o compreendem de maneira não naturalizada.
  • e)
    As manifestações de rebeldia e insatisfação na escola fazem da clínica psicológica um lugar propício ao compromisso humano-genérico.

50911 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

Consoante com a legislação atual, as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação deverão reservar, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, uma porcentagem mínima de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. Assinale a alternativa que indica a porcentagem correspondente ao total de vagas.

  • a)
    10%.
  • b)
    25%.
  • c)
    50%.
  • d)
    75%.
  • e)
    80%.

50912 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

Ao aprovar e divulgar o Código de Ética Profissional do Psicólogo, o Conselho Federal de Psicologia tem a expectativa de que ele seja um instrumento capaz de delinear para a sociedade as responsabilidades e deveres do psicólogo, oferecer diretrizes para a sua formação e balizar os julgamentos das suas ações, contribuindo para o fortalecimento e ampliação do significado social da profissão. Sobre o documento, considere as seguintes sentenças:

I) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.

II) O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais.

III) O psicólogo deverá informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo, detalhadamente, todos os dados coletados junto ao usuário ou beneficiário.

IV) Ao psicólogo é vedado induzir a convicções políticas,filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

V) O psicólogo poderá, quando necessário, assumir responsabilidades profissionais por atividades para as quais não esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativas que contemplam corretamente as diretrizes contidas neste Código de Ética.

  • a)
    I, II, III e IV.
  • b)
    II, III e IV.
  • c)
    I, II e IV.
  • d)
    I, III e IV.
  • e)
    I, IV e V.

50918 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Raciocínio Lógico

Considere a frase:

Se Marco treina, então ele vence a competição.

A frase equivalente a ela é:

  • a)
    Se Marco não treina, então vence a competição.
  • b)
    Se Marco não treina, então não vence a competição.
  • c)
    Marco treina ou não vence a competição.
  • d)
    Marco treina se e somente se vence a competição.
  • e)
    Marco não treina ou vence a competição.

50919 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Raciocínio Lógico

Observe a sequência numérica.

11, 12, 14, 17, 21, ...

O décimo quinto termo da sequência é igual a:

  • a)
    115.
  • b)
    116.
  • c)
    120.
  • d)
    102.
  • e)
    131.

50922 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

Maria da Graça Corrêia Jacques traz em seu artigo discussões acerca da relação entre psicologia, saúde e trabalho, enfatizando a importância e o objetivo de ressignificar essas relações. Diante disso, sobre saúde do trabalhador, assinale a afirmativa que corresponde às colocações realizadas pela autora.

  • a)
    A relação trabalho e saúde é algo recente, não sendo encontrados registros anteriores, relacionando trabalho a determinadas manifestações patológicas.
  • b)
    Os primeiros estudos referentes à doença mental e trabalho iniciaram-se na psiquiatria e não na psicologia.
  • c)
    O trabalho é visto como meio de sobrevivência, independente de qualquer atributo e valor moral.
  • d)
    O valor simbólico do trabalho corresponde a sua subsistência.
  • e)
    A psicologia se preocupa com a saúde do trabalhador e desenvolve estudos sobre esse tema desde o Séc. XIX.

56059 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Raciocínio Lógico

É verdade que todo curitibano é feliz. É verdade que existem pessoas felizes e que não são curitibanas. Existem engenheiros que são felizes. Das afirmações, podemos concluir que:

  • a)
    Todos os engenheiros são felizes.
  • b)
    Alguns curitibanos não são felizes.
  • c)
    O engenheiro curitibano é feliz.
  • d)
    Qualquer curitibano é engenheiro.
  • e)
    Todo engenheiro feliz é curitibano.

56061 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

A formulação do atual Código de Ética Profissional do Psicólogo, terceiro da profissão de psicólogo no Brasil, é reflexo da necessidade, sentida pela categoria e suas entidades representativas, de atender à evolução do contexto institucional-legal do país, marcadamente a partir da promulgação da denominada Constituição Cidadã, em 1988, e das legislações dela decorrentes. Consoante esse assunto e o que se entende por objetivos do Código de Ética Profissional do Psicólogo, considere as assertivas:

I) Normatizar a natureza técnica do trabalho do psicólogo.

II) Valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência.

III) Abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direitos individuais e coletivos.

IV) Contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais.

V) Estimular reflexões que considerem as práticas particulares, que surgem em contextos específicos de atuação.

Assinale a alternativa que contém apenas afirmativas corretas.

  • a)
    I, II e III.
  • b)
    II, III e IV.
  • c)
    I, II e V.
  • d)
    III, IV e V.
  • e)
    I, II, III, IV e V.

56064 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

Considerando a legislação acerca do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), é correto afirmar que um de seus objetivos é:

  • a)
    democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal.
  • b)
    democratizar as condições de permanência dos jovens na educação básica pública federal.
  • c)
    contribuir para a promoção da integração digital da região norte e nordeste do Brasil.
  • d)
    criar condições para que estudantes que se tornaram mães durante o ensino superior possam ter condições de amamentar seus filhos com qualidade e dignidade.
  • e)
    aumentar as condições de acesso das pessoas com vulnerabilidade social à educação básica.

56067 UTFPR (2017) - UTFPR - Psicólogo / Psicologia

A parte I do livro “Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil" apresenta o contexto no qual está inserido o tema que dá título ao livro. O capítulo I discorre sobre o conceito de “trabalho", enfatizando sua construção histórica e as concepções contemporâneas.

Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

  • a)
    O trabalho deve ser considerado um objeto com um único significado e um sentido.
  • b)
    Quando o trabalho elimina a intencionalidade humana e suas capacidades cognitivas, é correto afirmar que o trabalho está sendo caracterizado pelo seu próprio sentido.
  • c)
    As dimensões que compõem o mundo do trabalho são: concreta, gerencial, socioeconômica e ideológica.
  • d)
    A dimensão gerencial representa a tecnologia que se pode utilizar para realizar o trabalho.
  • e)
    No contexto do sistema capitalista, a ideologia dominante é a de que trabalhar muito corresponde a sucesso econômico.