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51307 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Legislação Federal

A Lei 12.852/2013, que institui o Estatuto da Juventude, estabelece a garantia de alguns direitos às pessoas entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos, consideradas como jovens para efeitos legais. De acordo com as suas disposições, assinale a alternativa que indica um desses direitos expressamente fixados na referida legislação:

  • a)
    direito à liberdade de expressão.
  • b)
    direito à prisão especial.
  • c)
    direito a acesso gratuito a todas as modalidades de transporte público.
  • d)
    direito a plano de saúde.
  • e)
    direito de obter acesso gratuito a espetáculos musicais e circenses.

51308 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Regimento Interno

Segundo o Regimento Interno do Tribunal de Justiça do Paraná, responde pelo poder de polícia do Tribunal, como regra geral

  • a)
    o Vice-Presidente.
  • b)
    o Presidente.
  • c)
    o Corregedor-Geral de Justiça.
  • d)
    todos os Desembargadores.
  • e)
    a Polícia Militar do Estado.

51309 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Direito da Criança e do Adolescente

Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa CORRETA.

  • a)
    Considera-se criança a pessoa com até 14 (quatorze) anos de idade incompletos.
  • b)
    Considera-se adolescente qualquer pessoa que possua até 21 (vinte e um) anos de idade.
  • c)
    Considera-se criança a pessoa com no máximo 10 (dez) anos de idade completos.
  • d)
    Considera-se adolescente a pessoa que possui entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de idade.
  • e)
    Considera-se adolescente qualquer pessoa com no máximo 16 (dezesseis) anos de idade.

51329 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Português

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Na construção desse texto, foram dadas algumas informações factuais, com base na descrição feita pelos participantes do episódio, e algumas suposições, a partir de evidências levantadas pela equipe que está tomando conta da garota. Selecione a alternativa a seguir que mostra um fato, e não uma hipótese, de acordo com os detalhes dados no texto.

  • a)
    Duração da permanência da garota com os macacos.
  • b)
    Motivo pelo qual a garota estava vivendo na floresta.
  • c)
    Comportamento da garota no momento em que foi encontrada.
  • d)
    Alimentação da garota enquanto estava na floresta.
  • e)
    Dados pessoais exatos referentes à garota.

51330 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Raciocínio Lógico

Considere a seguinte situação: Tati e Elisandro são dois amigos que trabalham em um departamento de ouvidoria. Elisandro passou três dias contando o número de reclamações que entravam por dia. Tati perguntou quantas reclamações entraram nos três últimos dias e Elisandro respondeu que “o produto do número de reclamações de cada um dos três dias é igual a 72 e a sua soma é igual ao número de anos que a empresa completou ontem”. Tati pensou um pouco e disse: “Tenho uma dúvida e preciso de mais uma dica”. Então ele respondeu que “no dia de maior número de reclamações, ele comprou uma garrafa de vinho no valor de R$ 359,00”. Com as informações anteriores, é possível concluir que o

  • a)
    maior número de reclamações por dia foi 8.
  • b)
    menor número de reclamações por dia foi 1.
  • c)
    total de reclamações dos três dias foi 23.
  • d)
    total de reclamações dos três dias foi 18.
  • e)
    maior número de reclamações por dia foi 72.

51331 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Direito da Criança e do Adolescente

Quando for verificada alguma hipótese de violência ou ameaça aos direitos da criança e do adolescente reconhecidos no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90), a autoridade competente poderá determinar algumas medidas expressamente descritas na legislação. Dentre as opções a seguir, assinale a medida que NÃO PODERÁ ser adotada pela autoridade competente.

  • a)
    Matrícula e frequência obrigatórias em estabelecimento oficial de ensino fundamental.
  • b)
    Encaminhamento da criança ou do adolescente para abrigo em entidade, com rompimento do vínculo familiar e privação de liberdade.
  • c)
    Inclusão em programa de acolhimento familiar.
  • d)
    Colocação em família substituta.
  • e)
    Requisição de tratamento médico, psicológico ou psiquiátrico, em regime hospitalar ou ambulatorial

51337 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Uma das formas de melhor compreender o contexto familiar onde ocorre o abuso sexual contra crianças e/ou adolescentes, é direcionar o foco da análise para os personagens principais dessa história: a mãe, o abusador e a vítima.

Considerando tal perspectiva, é CORRETO afirmar:

  • a)
    A vítima de abuso sofre o rompimento de uma relação de afeto e confiança, sente medo do próximo episódio abusivo e de que a mãe concretize suas ameaças.
  • b)
    Quando as vítimas revelam o abuso sofrido, enfrentando os medos e os riscos que correm ao fazer isso, sentemse, de alguma forma, culpadas pela conivência com as ações de seu abusador.
  • c)
    Ao tomar conhecimento do abuso sofrido por sua criança, a mãe passa, inevitavelmente, a reviver a própria história abusiva, e não consegue dar o apoio necessário à criança.
  • d)
    Os abusadores sexuais apresentam comportamentos suspeitos, tanto na presença de outras pessoas como frente à própria vítima.
  • e)
    As mães de crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual intrafamiliar já foram repetidamente descritas como cúmplices silenciosas, enquanto os abusadores sexuais, em sua maioria, foram caracterizados por saberem distinguir o que é certo e o que é errado com relação às crianças.

51343 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Leia as afirmativas a seguir sobre Terapia Cognitiva.

I. O objetivo da Terapia Cognitiva é reestruturar e corrigir os pensamentos distorcidos utilizando as abordagens colaborativa e psicoeducativa para desenvolver soluções pragmáticas para produzir mudanças e melhorar os transtornos emocionais.

II. A maneira com que os indivíduos percebem e processam a realidade tem influência direta na maneira como cada pessoa se comporta e se sente.

III. Alguns pensamentos, conhecidos como pensamentos automáticos, ocorrem espontaneamente nas fronteiras da consciência, por esse motivo não é possível percebê-los e avaliá-los.

IV. Não há uma relação recíproca entre afeto e cognição, pois a cognição depende de suas estruturas internas, o afeto, por sua vez, está ligado com as experiências derivadas de comportamentos do indivíduo.

V. Os esquemas de indivíduos mal ajustados podem levar à distorção da realidade e com isso gerar um transtorno psicológico.

Assinale a alternativa CORRETA.

  • a)
    Apenas I e II.
  • b)
    Apenas I, III e V.
  • c)
    Apenas I, II e V.
  • d)
    Apenas II, III, IV e V.
  • e)
    Apenas II, IV e V.

51347 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

A maior parte dos casos de abuso sexual ocorre no seio das famílias, apesar das proibições biológicas e culturais do incesto. Sendo assim, analise as seguintes proposições:

I. A família é uma instituição caracterizada como “sagrada" pela Religião e como “a base da sociedade" pelo Direito.

II. Para a Psicologia, a família é uma instituição na qual as relações se estabelecem independentemente do escopo social.

III. As relações familiares podem tanto promover o desenvolvimento saudável quanto desencadear desajustes, violências e psicopatologias.

IV. O abuso sexual infantil pode ocorrer em qualquer família e não somente naqueles consideradas “desestruturadas".

V. A falta de comunicação é uma característica importante na dinâmica das famílias abusivas.

No que tange aos padrões, características e dinâmicas familiares no abuso sexual infantil, é CORRETO o que se afirma apenas em

  • a)
    I e II.
  • b)
    I, III, IV e V.
  • c)
    II e III.
  • d)
    I e IV.
  • e)
    V.

51348 TJ-PR (2017) - TJ-PR - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Uma avaliação psicológica pode apresentar diferentes objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento. Sobre os diferentes objetivos de uma avaliação psicológica, assinale a alternativa CORRETA.

  • a)
    A avaliação realizada com fins de determinar o curso provável de um caso é a avaliação com objetivo diagnóstico.
  • b)
    Na avaliação de classificação nosológica, objetiva-se determinar o nível de funcionamento da personalidade, em que são examinadas as funções do ego, em especial a de insight.
  • c)
    Um exemplo de avaliação psicológica com objetivo de classificação simples é a avaliação do nível intelectual, em que o resultado quantitativo obtido pelo avaliando é comparado com os resultados de outros sujeitos da população.
  • d)
    A avaliação com objetivo de diagnóstico diferencial é aquela em que o psicólogo é solicitado judicialmente a responder sobre questões relacionadas à insanidade.
  • e)
    A perícia forense pode ser considerada um objetivo de avaliação. Nesse caso, o psicólogo precisa diagnosticar o sujeito de avaliação e se posicionar acerca da tomada de decisão judicial.