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49886 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Português

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Estariam mantidas a correção gramatical e as ideias

gerais do texto caso o primeiro período do segundo

parágrafo do texto fosse assim reescrito: No que se

refere as instituições educacionais, urgem o

desenvolvimento de pesquisas e experiências de novas

formas de organização escolar que estejem distanciadas

do modelo industrial de ensino-aprendizagem.

  • Certo
  • Errado

50555 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Entre as metas do PNE que visam à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, está a elevação da escolaridade média da população de dezoito a 29 anos de idade, de modo a alcançar, no mínimo, doze anos de estudo até o último ano de vigência deste plano.

  • Certo
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50556 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, em seu art. 21, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) deve, progressivamente, compor o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), assumindo as funções de avaliação sistêmica, certificadora e classificatória.

  • Certo
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50557 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Português

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A oração “Soubessem os gramáticos dos efeitos devastadores do termo” expressa sentido concessivo em relação à outra oração do período.

  • Certo
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50558 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Legislação Municipal

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Caso um servidor público seja requisitado a qualquer dos Poderes do DF, o tempo de serviço por ele prestado será computado como exercício efetivo para efeito de concessão de licença-prêmio nas carreiras específicas do serviço público, mas não valerá para fins de aposentadoria.

  • Certo
  • Errado

50576 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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No contexto da educação do campo, a SEEDF propõe que as escolas considerem um conjunto de inventários acerca da realidade atual que evidencie, entre outras, as lutas sociais e as principais contradições vivenciadas na vida local, nacional e mundial.

  • Certo
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50577 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Consta, nos pressupostos teóricos do documento Currículo em Movimento da Educação Básica editado pelo Governo do Distrito Federal (GDF), que constituem como princípios da educação integral, na organização e na execução das ações, a integralidade, a intersetorialização, a transversalidade, o diálogo entre escola e comunidade, a territorialidade e o trabalho em rede.

  • Certo
  • Errado

50578 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Os eixos transversais no currículo possibilitam o acesso do estudante aos diferentes referenciais de leitura do mundo, com vivências diversificadas e construção/reconstrução de saberes específicos de cada ciclo/etapa/modalidade da Educação Básica.

  • Certo
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50579 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Na perspectiva do currículo, sua transposição à prática depende tão-somente da identificação dos elementos culturais produzidos pela humanidade, distinguindo entre o essencial e o acidental, o principal e o secundário, o fundamental e o acessório.

  • Certo
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50580 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor / Pedagogia

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Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), a Educação Infantil contará com atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e oito horas para a jornada integral.

  • Certo
  • Errado