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213426 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Em relação a Libâneo, marque ( V) para Verdadeiro ou ( F) para Falso: ( ) A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. ( ) Na tendência tradicional, a pedagogia caracteriza-se por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual aluno é educado para atingir, pelo pró- prio esforço, sua plena realização como pessoa. ( ) A escola renovada propõe um ensino que valoriza a auto-educação (o aluno como sujeito do conhecimento), a experiência direta sobre o meio pela atividade; um ensino centrado no aluno e no grupo. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

  • a)
    V – V – V.
  • b)
    V – F – V.
  • c)
    F – V – F.
  • d)
    V – V – F.
  • e)
    F – F – F.

213428 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Em relação a D’Ambrósio, sobre a história da matemática na Grécia, assinale a alternativa INCORRETA:

  • a)
    Os primeiros avanços da matemática grega são atribuídos a Tales de Mileto e a Pitágoras de Samos.
  • b)
    Platão distinguia claramente uma matemática abstrata, importante para os comerciantes e artesãos, mas não para os intelectuais, para quem defendia uma matemática utilitária, fundamental para a elite.
  • c)
    Muito do conhecimento que hoje temos da matemática grega está na obra dos três maiores filósofos da antiguidade grega: Sócrates, Platão e Aristóteles.
  • d)
    O movimento intelectual na Grécia davase em academias e a principal delas era a de Atenas.
  • e)
    Matemática e filosofia representavam uma mesma linha de pensamento.

227029 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Assinale a alternativa CORRETA: A prática docente crítica, implicante do pensar certo, envolve o movimento dinâmico, dialético, entre o fazer e o pensar sobre o fazer (1ª parte). O saber que a prática espontânea ou quase espontânea, desarmada, indiscutivelmente produz é um saber ingênuo, um saber de experiência feito, a que falta a rigorosidade metódica que caracteriza a curiosidade epistemológica do sujeito (2ª parte). Esse é o saber que a rigorosidade do pensar certo procura (3ª parte). A sentença está:

  • a)
    Correta somente em sua 1ª parte.
  • b)
    Correta somente em sua 2ª parte.
  • c)
    Correta somente em sua 1ª e 2ª partes.
  • d)
    Correta somente em sua 1ª e 3ª partes.
  • e)
    Totalmente correta.

262427 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Referente a Freire, assinale a alternativa CORRETA:

  • a)
    O ensino “bancário” colabora com a criatividade do educando.
  • b)
    O educador democrático deve negar-se o dever de, na sua prática docente, refor- çar a capacidade crítica do educando, mantendo-o submisso.
  • c)
    É plenamente possível ao sujeito ético viver sem estar permanentemente exposto à transgressão da ética.
  • d)
    Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.
  • e)
    O papel do educador resume-se apenas em ensinar os conteúdos aos educandos.

276509 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Libâneo afirma que na Tendência a ideia de que o ensino consiste em repassar os conhecimentos para o espírito da criança é acompanhada de uma outra: a de que a capacidade de da criança é idêntica à do adulto, apenas menos . A alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas acima é:

  • a)
    Progressista libertária – verificação – participativa
  • b)
    Liberal tecnicista – absorção – explícita
  • c)
    Liberal tradicional – assimilação – desenvolvida
  • d)
    Progressista libertadora – classificação – avançada
  • e)
    Renovada não-diretiva – aprendizado – favorecida

290829 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Não classificada

Com relação a Brandão, analise os itens abaixo: I. A educação aparece sempre que surgem formas sociais de condução e controle da aventura de ensinar e aprender. II. O ensino formal é o momento em que a educação sujeita-se à pedagogia (a teoria da educação), cria situações próprias para o seu exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e tempos, e constitui executores especializados. III. A socialização realiza em sua esfera as necessidades e projetos da sociedade, e realiza, em cada um de seus membros, grande parte daquilo que eles precisam para serem reconhecidos como “seus” e para existirem dentro dela. Está(ão) CORRETO(S):

  • a)
    Apenas o item II.
  • b)
    Apenas os itens I e III.
  • c)
    Apenas o item I.
  • d)
    Apenas o item III.
  • e)
    Todos os itens.

291798 PONTUA (2013) - Prefeitura de Jaguarão - RS - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental / Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

  • a)
    Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condi- ções de acesso e permanência na escola.
  • b)
    Atendimento ao educando, no ensino fundamental público, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
  • c)
    Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
  • d)
    Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
  • e)
    Todas as alternativas anteriores estão corretas.