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203453 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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En la línea 32 la expresión: dijo que fue uno de los grandes escritores de nuestra lengua, que está en estilo indirecto, pasándola al estilo directo queda:

  • a)
    Vargas Llosa: “Carlos Fuentes fue uno de los grandes escritores de nuestra lengua.”;
  • b)
    Vargas Llosa: “Carlos Fuentes es uno de los grandes escritores de nuestra lengua.”;
  • c)
    Vargas Llosa: “Carlos Fuentes era uno de los grandes escritores de nuestra lengua”;
  • d)
    Vargas Llosa: “Carlos Fuentes ha sido uno de los grandes escritores de nuestra lengua”;
  • e)
    Vargas Llosa: “Carlos Fuentes será uno de los grandes escritores de nuestra lengua”.

203454 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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En las líneas 29 y 30, en el fragmento: Otros editores españoles, como Arco Libros y SGEL, también son decisivos., la partícula también puede ser sustituida por:

  • a)
    tal vez;
  • b)
    a lo mejor;
  • c)
    quizás;
  • d)
    hasta;
  • e)
    además.

203476 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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Señala la opción correcta correspondiente al género (F= Femenino ; M= Masculino) de las siguientes palabras: Idiomas libros enseñanza ventajas personas

  • a)
    F – M – M – F – F.
  • b)
    M – M – M – F – F.
  • c)
    M – M – F – F – M.
  • d)
    M – M – F – F – F.
  • e)
    M – M – F – M – F.

203477 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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En la línea 11, la palabra explica, hace referencia a :

  • a)
    Dorotea Lieberman;
  • b)
    Laura Rosetti;
  • c)
    Vera Cerqueira;
  • d)
    Elizabeth Daghlian;
  • e)
    José Luis Delgado.

203478 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a base nacional comum dos currículos deste nível de ensino deverá contemplar as quatro áreas do conhecimento, com tratamento metodológico que evidencie:

  • a)
    compreensão de conhecimentos e estratégias.
  • b)
    o impacto das tecnologias contemporâneas de comunicação.
  • c)
    a problematização e o prontagonismo diante de situações novas.
  • d)
    a interdisciplinaridade e a contextualização.
  • e)
    a aplicação de métodos e procedimentos científicos.

203479 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Pedagogia

A LDB, (Lei 9.394/96), introduziu uma mudança no conceito de avaliação, seus procedimentos e soluções para atendimento dos alunos do Ensino Fundamental.Essa lei indica uma avaliação:

  • a)
    somativa, com recuperação prevista ao final do ano;
  • b)
    semestral, com recuperação final de cada semestre;
  • c)
    seletiva, com formação de turma de alunos com dificuldades a serem trabalhadas;
  • d)
    contínua, com estudos de recuperação paralela ao período letivo;
  • e)
    mensal, prevendo segunda chamada de prova para alunos com média abaixo previsto.

203480 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Português

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Do ponto de vista morfológico, a palavra esses (l. 02), tem a mesma classificação de :

  • a)
    mas (l. 03).
  • b)
    com (l.06).
  • c)
    bem (l. 06).
  • d)
    aqueles (l. 06).
  • e)
    de (l. 09).

203481 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Português

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Sem alteração de sentido para as ideias do texto, a palavra requisitos (l. 12) pode ser substituída por:

  • a)
    critérios.
  • b)
    experiências.
  • c)
    técnicas.
  • d)
    hábitos.
  • e)
    recursos.

224284 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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Los verbos que aparecen listados a continuación están en 3ª persona del Pretérito Indefinido del modo Indicativo. Señala la opción correcta que corresponda al modo correcto de estos verbos en la 3ª persona del Presente de Subjuntivo: Instó consideró destacó explicó conoció

  • a)
    insta – considera – destaque – explique – conozca;
  • b)
    inste – considere – destaque – explique – conozca;
  • c)
    instes – consideres – destaques – expliques – conozcas;
  • d)
    insto – considero – destaco – explico – conozco;
  • e)
    inste – considere – destaque – explique - conozco.

224285 NUCEPE (2013) - SEDUC-PI - Professor - Língua Espanhola / Espanhol

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Señala la opción correcta correspondiente al Plural de las palabras que siguen a continuación: Cultural líder español examen ley

  • a)

    Cultural – líder – español – examen – ley

  • b)

    culturas – líderes – españoles – exámenes – leyes;

  • c)

    culturas – líderes – españoles – exámenes – leys;

  • d)

    culturales – líderes – españoles – exámenes – leyes;

  • e)

    culturales – lideranzas – españoles –

    exámenes – leyes.