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144725 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Legislação Estadual

No Regime Jurídico Único dos Servidores do Distrito Federal, entre os direitos nele arrolados, consta previsão para o momento da ocorrência de morte. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta. falecido em atividade ou aposentado, ou a terceiro que houver custeado o funeral, devendo ser paga no prazo de 48 horas, limitada ao valor de um mês da remuneração, subsídio ou provento; no caso de servidor aposentado, será paga pelo regime próprio de previdência social, mediante ressarcimento dos valores pelo Tesouro do Distrito Federal.

  • a)
    É devido o auxílio-funeral à família do servidor efetivo ou ocupante de cargo em comissão falecido em atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração, subsídio ou provento; caso já tenha ocorrido a aposentadoria, o auxíliofuneral é pago pelo regime próprio de previdência social, mediante ressarcimento dos valores pelo Tesouro do Distrito Federal, assegurada, em qualquer caso, a terceiro, se este houver custeado, indenização limitada ao valor de um mês da remuneração, subsídio ou provento.
  • b)
    É devida indenização à família do servidor efetivo
  • c)
    É devido auxílio-funeral à família do servidor efetivo falecido em atividade ou aposentado, ou a terceiro que houver custeado o funeral, em valor equivalente a um mês da remuneração, subsídio ou provento; no caso de servidor aposentado, o auxílio-funeral é pago pelo regime próprio de previdência social, mediante ressarcimento dos valores pelo Tesouro do Distrito Federal.
  • d)
    É devido auxílio-funeral à família do servidor efetivo falecido em atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração, subsídio ou provento, pago diretamente pelo Tesouro do Distrito Federal, devendo ser pago no prazo de 48 horas à pessoa da família que houver custeado o funeral, assegurada a terceiro, se este houver custeado, indenização limitada ao valor de um mês da remuneração, subsídio ou provento.
  • e)
    É devido o auxílio-funeral à família do servidor efetivo falecido em atividade ou aposentado, em valor equivalente a um mês da remuneração, subsídio ou provento; no caso de servidor aposentado, o auxílio-funeral é pago pelo regime próprio de previdência social, mediante ressarcimento dos valores pelo Tesourodo Distrito Federal.

144726 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Informática



Um assistente administrativo digitou um texto inteiro em

“caixa alta". Na revisão, foi solicitado que ele deixasse

apenas as iniciais de cada período em “caixa alta". Para não

ter que reescrever todo o texto, o colaborador pode se

valer de um recurso do Word, o qual é acessado, de acordo

com a imagem apresentada, pelo botão de número

  • a)
    1.
  • b)
    2.
  • c)
    3.
  • d)
    4.
  • e)
    5.

144727 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Pedagogia

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A respeito da avaliação, na educação infantil, proposta na Lei no 9.394/1996, assinale a alternativa correta.

  • a)
    Ocorre mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança sem o objetivo da promoção.
  • b)
    Prescinde da colaboração do professor, sendo vedada a sua participação uma vez que esta compromete os resultados da avaliação.
  • c)
    Centraliza na figura do professor a responsabilidade pela avaliação, que nesse segmento da educação brasileira ocorre como mera rotina institucional.
  • d)
    Ocorre de maneira exclusivamente intuitiva, tornando desnecessária a definição ou institucionalização de referenciais para tal procedimento.
  • e)
    Defende que a criança realize provas e trabalhos de pesquisa como instrumentos de verificação da aprendizagem.

144728 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Pedagogia

No que se refere à educação coorporativa, assinale a alternativa correta.

  • a)
    Consiste em mera exigência burocrática de instituições do Poder Público, sem resultados práticos para o desenvolvimento pleno das organizações do setor privado.
  • b)
    Envolve diretamente outras práticas organizacionais, como a gestão de pessoas e a gestão do conhecimento.
  • c)
    Na educação coorporativa, percebe-se a relevância de que cada empresa tenha uma sala de aula e um professor ministrando aulas nas instituições.
  • d)
    Trata-se de uma prática totalmente desnecessária, uma vez que demanda tempo e esforços de colaboradores no período no qual eles deveriam estar trabalhando.
  • e)
    Consiste em uma prática simples e sem grandes necessidades por parte da instituição, que pode implementar esse processo a qualquer momento e sem alterar seu quadro profissional ou desenvolver qualquer espécie de planejamento.

144729 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Administração Geral

Acerca da qualidade de vida no trabalho (QVT), assinale a alternativa correta.

  • a)
    Para a eficácia dos processos que visam ao alcance da QVT, faz-se necessária a total extinção da figura do gestor das instituições ou de qualquer outro profissional que exerça controle e hierarquia sobre os colaboradores.
  • b)
    Processos de qualidade de vida no trabalho devem desconsiderar a vida do trabalhador externa á instituição, uma vez que o objetivo é melhorar aquilo que ocorre no trabalho, e não fora dele.
  • c)
    Nas equipes em que ocorre a QVT, acertos e fracassos são desconsiderados, deixando a equipe neutra e isenta de qualquer culpa ou preocupação.
  • d)
    A participação da equipe gestora em processos de QVT é dispensável, na medida em que somente os trabalhadores devem ser atendidos por esse processo.
  • e)
    Uma organização que busca o alcance da QVT deve lançar mão dos processos de levantamento e avaliação dos interesses, demandas e necessidades da equipe.

144730 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Administração Geral

No mundo contemporâneo, é perceptível o crescimento da formação corporativa continuada mediada pelas tecnologias de informação e comunicação. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

  • a)
    Em processos de formação continuada que fazem uso de tecnologias da informação e comunicação, ressalta-se que a tecnologia deve ser vista como a finalidade única do processo educativo.
  • b)
    Nesses processos formativos, as tecnologias de informação e comunicação necessitam ser vistas como uma ferramenta educacional, servindo como meio para que a educação corporativa ocorra.
  • c)
    O uso da tecnologia é justificado exclusivamente por possibilitar ao pedagogo empresarial o monitoramento e controle da participação dos colaboradores nos processos formativos.
  • d)
    Discute-se hoje a importância da tecnologia na educação corporativa, de maneira que as teorias contemporâneas defendem a total extinção desses recursos.
  • e)
    Deve-se descartar o uso das tecnologias de informação e comunicação em virtude do caráter de manipulação de massas que essas possuem.

144829 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Português

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Do ponto de vista da tipologia textual, o texto apresentado classifica-se, predominantemente, como

  • a)
    narrativo, pois relata, em uma sequência temporal, episódios da vida de Teodoro Freire.
  • b)
    descritivo, pois faz um registro dos elementos que particularizam e caracterizam os seres retratados.
  • c)
    dissertativo, pois apresenta uma análise crítica sobre o trabalho de Teodoro Freire com a cultura popular brasileira.
  • d)
    narrativo, pois desenvolve uma reflexão sobre os aspectos que marcaram a vida de Teodoro Freire.
  • e)
    dissertativo, pois apresenta um breve histórico da vinda de Teodoro Freire para Brasília.

153933 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Português

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Nas passagens “Eu era ligado à MPB de Caetano” (linhas 5 e 6), “Depois que Renato Russo veio à redação do Correio” (linhas 9 e 10) e “À época, a Plebe era a mais falada.” (linha 21), o emprego da crase é

  • a)
    obrigatório nas três situações.
  • b)
    facultativo nas três situações.
  • c)
    obrigatório nas duas primeiras situações e facultativo na terceira.
  • d)
    obrigatório apenas na segunda situação e facultativo nas demais.
  • e)
    proibido apenas na primeira situação.

163515 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Raciocínio Lógico

Considere a sequência de proposições: “se o artista vai ao museu, então ele assiste ao filme”, “se o artista assiste ao filme, então ele se emociona”, “se o artista se emociona, então ele ri e chora”, mas “o artista não ri ou não chora”. Com base nessas proposições, é correto afirmar que o artista

  • a)
    não vai ao museu ou assiste ao filme.
  • b)
    não vai ao museu e assiste ao filme.
  • c)
    assiste ao filme ou se emociona.
  • d)
    se emociona, ou ri, ou chora.
  • e)
    ri e chora.

163516 IADES (2014) - SEAP-DF - Analista - Pedagogia / Pedagogia

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No que se refere à relação entre a Lei no 9.394/1996 e a avaliação da aprendizagem como instrumento para a melhoria da qualidade do ensino, assinale a alternativa correta.

  • a)
    Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
  • b)
    Possibilidade de desaceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
  • c)
    Impossibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
  • d)
    Possibilidade de aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
  • e)
    Obrigatoriedade de estudos de recuperação exclusivamente paralelos ao período letivo do educando.