31 resultados encontrados para . (0.008 segundos)

148716 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Considerando os gêneros e as tipologias desses textos, verifica–se que

  • a)
    o texto 2 é opinativo, nele se admite a existência de uma crise, enquanto que, na campanha publicitária (texto 1), isso não está explícito.
  • b)
    o texto 2 é predominantemente narrativo, enquanto no texto 1 predominam os modos de descritivo e expositivo de composição textual.
  • c)
    o tom moralista que prevalece no texto 1 inexiste no texto 2, já que, neste, é nítida a intenção de noticiar um fato colocado em evidência.
  • d)
    o foco do texto 1 e do texto 2 concentra–se em uma tese a ser defendida e, para isso, ambos serviram–se de um exemplo ilustrativo semelhante.

148717 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Assinale a alternativa em que o termo destacado remete a um termo sem referência

explícita, anteriormente, no texto 2.

  • a)
    “a chuva molha mais quem está parado”
  • b)
    “deu–lhe uma tremenda bronca.”
  • c)
    “o pequeno comerciante deu razão”
  • d)
    ele tinha estudado [...] era o orgulho da família”

148718 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Legislação Federal

Considerando a Lei nº 11.091/2005, que dispõe sobre o Plano de Carreiras dos cargos

Técnico–Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino

vinculadas ao Ministério da Educação, relacione as duas colunas.



Baseando–se na disciplina da referida Lei, a adequada correlação entre as duas colunas

fica assim estabelecida:

  • a)

    1 2 3.

  • b)

    1 3 2.

  • c)

    2 3 1.

  • d)

    2 1 3.

148719 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96, os docentes têm suas obrigações em relação à

organização da educação nacional.

Sobre as obrigações dos docentes, é INCORRETO afirmar que

  • a)

    devem participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

  • b)

    devem colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

  • c)

    devem prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

  • d)

    devem notificar ao Conselho Tutelar do município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.

icon
Questão anulada pela banca organizadora do concurso.

148720 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

Em relação às reflexões realizadas por Martins (2006) sobre as tendências educativas no

cenário escolar atual, é INCORRETO afirmar que

  • a)

    as novas propostas de práticas pedagógicas que consideram transformadoras, renovadoras ou inovadoras são iniciativas provenientes da experiência, da intuição e da implicação e, não, do espaço acadêmico, do campo da especulação e investigação.

  • b)

    há várias tendências de desenvolvimento curricular. Entretanto, o modelo mais dominante foi e é o da racionalidade técnica.

  • c)

    a educação/formação caminha por muitos e diversos espaços , ajustando-se na perspectiva de que cada vez mais o indivíduo realiza a sua aprendizagem ou aprendizagens em diversos espaços.

  • d)

    as pedagogias inovadoras emergentes expressam menos a igualdade e mais a liberdade, qualidade e competências para o desempenho profissional.

153393 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

Segundo Perrenoud (1999, p. 10), “(...) a avaliação está no âmago das contradições do

sistema educativo, constantemente na articulação da seleção e da formação, do

reconhecimento e da negação das desigualdades".

Analise as afirmativas sobre as reflexões de avaliação feitas por PERRENOUD (1999) e

assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A regulação é um momento específico da ação pedagógica, sendo um

componente variável dela.

( ) As hierarquias de excelência escolar orientam o que se chama de êxito ou

fracasso escolares.

( ) Uma prática da avaliação formativa pressupõe um domínio do currículo e dos

processos de ensino e aprendizagem, em geral, pelo professor.

( ) Toda avaliação, com exceção da formativa, é uma forma de controle social e de

coerção que não se deve prolongar inultimente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

  • a)

    V F F V.

  • b)

    F V F V.

  • c)

    F V V F.

  • d)

    V F V F.

153756 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

Conforme Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico pode ser compreendido

como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo,

que se torna melhor e se concretiza na caminhada, e que determina nitidamente o tipo de

ação educativa que se quer realizar.

Analise as seguintes afirmativas sobre o Projeto Político-Pedagógico na escola.

I. Envolve uma construção coletiva de conhecimento.

II. É composto, essencialmente, de duas grandes partes, articuladas entre si: marco

referencial e programação.

III. Sua estrutura básica sinaliza que a ação a ser desencadeada também é produto da

tensão entre a realidade e a finalidade, num processo dinâmico de interação.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

  • a)

    I e II apenas.

  • b)

    I e III apenas.

  • c)

    II e III apenas.

  • d)

    I, II e III.

159255 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Nos trechos a seguir, extraídos do texto 1 e do texto 2, há termos do registro informal, evidenciando a presença de linguagem coloquial, EXCETO em

  • a)
    “O negócio, como não podia ser diferente, prosperava.”
  • b)
    “Pra economizar, parou de fazer seus cartazes.”
  • c)
    “E não deu outra: os clientes não apareceram mais.”
  • d)
    “O sitiante então concluiu que de fato havia uma baita crise no país.”

159256 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

No Título III da Lei nº 9.394/96, é tratado sobre o direito à educação e o dever de educar.

Baseando-se no dever do Estado com a educação escolar pública explicitado nessa Lei, e

sobre o que será necessário garantir para sua efetivação, assinale a alternativa

INCORRETA.

  • a)

    Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

  • b)

    Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

  • c)

    Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

  • d)

    Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade

159257 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Técnico em Assuntos Educacionais / Pedagogia

No novo cenário educacional com as tecnologias da informação e comunicação, o papel

de professores e alunos também sofrerá mudanças.

São considerados papéis do professor nesse cenário, EXCETO:

  • a)

    Seletor e gestor dos recursos disponíveis.

  • b)

    Protagonista central das trocas entre seus alunos e guardião do currículo.

  • c)

    Orientador e guia na realização de projetos.

  • d)

    Tutor e consultor no esclarecimento de dúvidas.