31 resultados encontrados para . (0.007 segundos)

148600 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Nos textos 1 e 2, I. estão presentes, respectivamente, a voz da agência, IDV, que tornou pública a história e a voz do narrador em primeira pessoa.

II. veicula–se a ideia de que é importante ter acesso a noticiários do rádio, da TV e dos jornais.

III. verifica–se que situação narrada está relacionada com o conhecido dito popular de que a propaganda é a alma do negócio.

IV. ilustra–se o fato de que, em tempos de crise, é importante que as pessoas tenham coragem para superar fases difíceis.

V. argumenta–se que um negócio pode continuar a prosperar, mesmo quando deixa de ser anunciado.

São CORRETAS as afirmativas

  • a)
    I e II apenas.
  • b)
    III e V apenas.
  • c)
    I, III e IV apenas.
  • d)
    II, IV e V apenas.

148601 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Contribuíram para a falência dos comerciantes (o vendedor de cachorro–quente e o de caldo de can(A), EXCETO:

  • a)
    A interrupção de investimento no próprio negócio para esperar a crise passar.
  • b)
    A suspensão dos cartazes e das placas de propaganda colocados na estrada.
  • c)
    O abastecimento da matéria–prima para fazer as receitas de suas mercadorias.
  • d)
    O estado de espírito deles, ao se deixarem abater com a notícia dada pelo filho.

148602 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

De acordo com o texto 2, os dois termos, no contexto, referem–se entre si, mantêm uma correspondência referencial em

  • a)
    “livros [que] visito à noite” (1º. parágrafo) e “encontros” (2º. parágrafo).
  • b)
    “negócio” (2º parágrafo) e “fundos de investimento” (3º parágrafo).
  • c)
    “ajudantes” (4º. parágrafo) e “clientes” (4º. parágrafo).
  • d)
    “desenxavido” (4º. parágrafo) e “filho” (4º. parágrafo).

148603 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Não classificada

Leia estes enunciados:

I. Pelo aviso recomendou-se aos servidores economizar energia e que reduzissem as despesas telefônicas.

II. No discurso de posse, o diretor geral da empresa mostrou determinação, segurança, inteligência e ambição.

III. Nesse momento, não se devem adotar medidas que sejam precipitadas e que comprometam o programa.

IV. O interventor não só tem obrigação de apurar a fraude como também a de punir os culpados.

De acordo com a norma padrão da modalidade escrita da língua portuguesa, há problema de paralelismo em

  • a)
    I apenas.
  • b)
    I e IV apenas.
  • c)
    II e III apenas.
  • d)
    III e IV apenas

148604 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Considerando-se a norma padrão da modalidade escrita da língua portuguesa, assinale a

alternativa em que há problema de concordância verbal.

  • a)

    Assiste-se a mudanças radicais em nosso País.

  • b)

    Chegou ao nosso conhecimento estarem a salvo todos.

  • c)

    O presidente deixou os seus assessores entrarem.

  • d)

    Vão fazer cinco anos que ingressei no serviço público.

148605 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Assinale a alternativa em que a grafia das palavras NÃO obedece às normas do sistema

ortográfico.

  • a)

    desfaçatez, distorção, exceção, inserção.

  • b)

    miçanga, maciço, pretensão, presunção.

  • c)

    disfarsar, extinsão, massante, sossobrar.

  • d)

    mordaça, maçarico, propensão, erupção.

153945 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Em relação ao emprego de sinais de pontuação, de acordo com a norma padrão da

modalidade escrita da língua portuguesa, no TEXTO 1, constata-se que o uso

  • a)

    das aspas duplas marcam a interrupção de um enunciado e, consequentemente, indicam a suspensão de uma ideia para introdução de ideia acessória.

  • b)

    das vírgulas em depois de “tiro" e antes de “teria" conduz à interpretação de que essa oração é subordinada adjetiva restritiva em relação à principal.

  • c)

    de vírgula antes do "e" que se segue a "curvado" é indevido porque não se deve separar uma oração coordenada sindética aditiva de outra oração coordenada.

  • d)

    de vírgula no primeiro período do texto é indispensável uma vez que a oraçãosubordinada adverbial está anteposta à oração principal desse enunciado.

159115 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Considerando os gêneros e as tipologias desses textos, verifica–se que

  • a)
    o texto 2 é opinativo, nele se admite a existência de uma crise, enquanto que, na campanha publicitária (texto 1), isso não está explícito.
  • b)
    o texto 2 é predominantemente narrativo, enquanto no texto 1 predominam os modos de descritivo e expositivo de composição textual.
  • c)
    o tom moralista que prevalece no texto 1 inexiste no texto 2, já que, neste, é nítida a intenção de noticiar um fato colocado em evidência.
  • d)
    o foco do texto 1 e do texto 2 concentra–se em uma tese a ser defendida e, para isso, ambos serviram–se de um exemplo ilustrativo semelhante.

159116 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Português

Mostrar/Esconder texto associado

Assinale a alternativa em que o termo destacado remete a um termo sem referência explícita, anteriormente, no texto 2.

  • a)
    “a chuva molha mais quem está parado”
  • b)
    “deu–lhe uma tremenda bronca.”
  • c)
    “o pequeno comerciante deu razão”
  • d)
    ele tinha estudado [...] era o orgulho da família”

159117 Gestão de Concursos (2014) - IFN-MG - Revisor de Texto / Legislação Federal

Considerando a Lei nº 11.091/2005, que dispõe sobre o Plano de Carreiras dos cargos

Técnico–Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino

vinculadas ao Ministério da Educação, relacione as duas colunas.



Baseando–se na disciplina da referida Lei, a adequada correlação entre as duas colunas

fica assim estabelecida:

  • a)

    1 2 3.

  • b)

    1 3 2.

  • c)

    2 3 1.

  • d)

    2 1 3.