Prova - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Informática

148967 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Português

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O objetivo básico do texto é

a)
defender a inclusão do ensino de programação computacional na escola.

b)
evidenciar o papel dos códigos na geração das tecnologias atuais.

c)
mostrar a importância da informática para a inclusão no mercado de trabalho.

d)
provar a importância das redes sociais nas relações sociais contemporâneas.

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148968 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

Correlacione a COLUNA I com a COLUNA II, de forma completar corretamente os

respectivos conceitos.

Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA.

a)
3 4 1 2.

b)
4 1 2 3.

c)
1 3 4 2.

d)
2 1 3 4.

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148969 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

Considerando-se os operadores lógicos E (and), OU (or), NÃO (not), preencha o quadro

abaixo com o resultado da operação.

Assinale a alternativa que apresenta o preenchimento CORRETO do quadro acima.

a)

b)

c)

d)

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148970 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

Considerando-se que Tipo Abstrato de Dado (TAD) é uma especificação de um conjunto de dados e operações que podem ser executadas sobre esses dados, assinale a alternativa CORRETA.

a)
TAD tem como proposta reduzir a informação necessária para a criação/programação de um algoritmo por meio da abstração das variáveis envolvidas em uma única entidade fechada, com operações próprias à sua natureza.

b)
A abstração de informações por meio do TAD permitiu a melhor compreensão dos algoritmos, mas maior dificuldade de programação,

c)
TAD diminuiu a complexidade dos programas, tornando-se fundamental em qualquer projeto de software a modelagem prévia de seus dados.

d)
Em nível de implementação, há segurança para as operações e regras de operação desejadas, que devem ser respeitadas.

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148971 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

Em programação dot Net com C#, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o código fonte que executa a função de se estender a funcionalidade da classe A:

a)

b)

c)

d)

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148972 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Programação (TI)

Uma Linguagem de Programação é um método padronizado para expressar instruções

para que um equipamento computacional realize uma ação.

A linguagem C é o que se chama de linguagem compilada. Isso significa que, uma vez

escrito o programa em C, ele deve ser passado por um compilador para transformar seu

programa em código executável para o computador rodar (executar). Um programa em C

possui um formato legível ao homem, enquanto o executável gerado no compilador possui

a forma legível para a máquina e é executada por ela.

Considerando-se os conceitos acima, assinale a alternativa INCORRETA.

a)

É uma linguagem simples que nos permite trabalhar com funções matemáticas.

b)

Por haver compiladores C para quase todos os computadores, é possível tomar um código escrito para uma máquina, compilá-lo e rodá-lo em outra com pouca ou nenhuma modificação.

c)

A linguagem utiliza tipos de dados simples.

d)

A linguagem não permite acesso fácil ao hardware

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148973 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

O que é UML?

a)
Um método padrão de especificação de projetos.

b)
Uma linguagem básica para especificação de softwares.

c)
Uma linguagem padrão para notação de projetos.

d)
Um método para notação de softwares.

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148974 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

Em JMF, um player tem como entrada um fluxo de áudio e/ou vídeo e torna a saída em um alto-falante ou uma tela, bem como um CD player que lê um CD de música e envia a saída para os alto-falantes. Um player pode ter estados que existem naturalmente porque o player tem que preparar a sua fonte de dados antes de começar a reproduzir a mídia.

JMF define seis estados para um player, que são os seguintes, EXCETO:

a)
Unrealized

b)
Realized

c)
Unprefeched

d)
Prefeched

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148975 FUNDEP (2014) - IF-SP - Professor - Informática / Não classificada

RIA é uma Aplicação Web que contém características e funcionalidades de uma aplicação desktop tradicional. Tipicamente uma aplicação RIA transfere a necessidade de processamento do cliente (numa arquitetura cliente-servidor) para o navegador, mas mantém o processamento mais pesado no servidor de aplicação.

Em relação às aplicações RIA, assinale a alternativa INCORRETA.

a)
É possível oferecer à interface do usuário as características que não podem ser obtidas utilizando apenas o HTML disponível no navegador para aplicações Web padrão.

b)
A interface é mais reativa a ações do usuário do que em aplicações Web padrão, que necessitam de uma constante interação com um servidor remoto.

c)
Se o usuário desativar a execução de scripts em seu navegador, o RIA continuará funcionando corretamente, na maioria das vezes.

d)
A carga de processamento entre o cliente e o servidor torna-se mais equilibrada, visto que o servidor web não necessita realizar todo o processamento e enviar para o cliente, permitindo que o mesmo servidor possa lidar com mais sessões de clientes concomitantemente.

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