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114324 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Informática

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Na Figura 4 da janela principal

do Excel 2010, pressionando-se uma única vez

o ícone apontado pela seta nº

I.1, pode-se afirmar que a área de trabalho

dessa planilha eletrônica será exibida da

seguinte forma:

II.2, pode-se afirmar que a área de trabalho

dessa planilha eletrônica será exibida da

seguinte forma:

III.3, pode-se afirmar que a área de trabalho

dessa planilha eletrônica será exibida da

seguinte forma:

Quais estão corretas?

  • a)

    Apenas I.

  • b)

    Apenas III.

  • c)

    Apenas I e III.

  • d)

    Apenas II e III.

  • e)

    I, II e III.

114325 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Inglês

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Consider the suggestions of

word replacement in the text:

I.'Yet' (l.05) could be replaced by

'Nevertheless'.

II.'even though' (l.25) could be replaced by

'besides'.

III.'Also' (l.40) could be replaced by

'Furthermore'.

Which ones DO NOT cause difference in

meaning?

  • a)

    Only I.

  • b)

    Only II.

  • c)

    Only III.

  • d)

    Only I and III.

  • e)

    Only II and III.

114326 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Matemática

Considere o diagrama na

imagem abaixo:

De acordo com esse diagrama:

A representa o conjunto dos objetos vermelhos. B representa o conjunto dos objetos na forma

de quadrado. C representa o conjunto dos objetos de tamanho

pequeno. Então, a região sombreada na imagem

representa os objetos que possuem as

características de:

  • a)

    Ser vermelho, não ser pequeno e ser quadrado.

  • b)

    Não ser vermelho, ser pequeno e ser quadrado.

  • c)

    Ser vermelho, ser pequeno e ser quadrado.

  • d)

    Ser vermelho, ser pequeno e não ser quadrado.

  • e)

    Não ser vermelho, não ser pequeno e ser quadrado.

114327 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Matemática

Considere os conjuntos

definidos por:

Assinale a alternativa que apresenta uma

sentença verdadeira para descrever os

elementos do conjunto.

  • a)

    Todos os elementos do conjunto A são números pares.

  • b)

    Algum elemento do conjunto A é divisível por 4.

  • c)

    Nenhum elemento do conjunto A é divisível por 3.

  • d)

    Existem elementos do conjunto A que são ímpares e maiores que 15.

  • e)

    Existem elementos do conjunto A que são primos.

114328 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Matemática

A solução do seguinte sistema

  • a)

    S={(0,2,-5)}

  • b)

    S={(1,4,1)}

  • c)

    S={(4,0,6)}

  • d)

  • e)

    Sistema sem solução.

114329 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Agronomia

Uma instituição financeira

contratou um agrônomo para auxiliar na função

de analista de projetos de investimento. No mês

de janeiro, essa instituição enviou o referido

profissional em uma missão de campo para o

noroeste do estado do RS, a fim de averiguar a

viabilidade de um determinado cliente investir

na melhoria da produtividade de sua lavoura de

soja, por meio de uma linha de crédito.

Considerando que a linha de crédito possui um

cronograma de aplicação dos recursos com

vencimento para 30 de janeiro do mesmo ano,

qual das alternativas abaixo expressa a decisão

mais apropriada do agrônomo diante da

situação de encontrar a lavoura no ápice de seu

desenvolvimento?

  • a)

    Terá que agir rápido a fim de haver tempo hábil para aplicação dos recursos dentro do cronograma institucional.

  • b)

    Não será mais necessária sua ida a campo.

  • c)

    Não será mais possível realizar a aplicação dos recursos dentro do cronograma.

  • d)

    Não será mais necessária sua ida a campo, nem mesmo para implantar ações de pós- colheita visando à melhoria da produtividade da soja.

  • e)

    Não será possível realizar a aplicação dos recursos para aquele ciclo produtivo da soja.

114330 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Administração Financeira e Orçamentária

Nas últimas décadas, a

administração pública brasileira tem

experimentado mudanças no processo de

gestão. Uma impactante contribuição nessa

mudança foi a do Plano Plurianual (PPA), conhecido como Avança Brasil, o qual tinha em

seu cerne um modelo de gestão por resultados,

baseado em programas de governo. Aliado à Lei

de Responsabilidade Fiscal (LRF), o PPA

introduziu melhorias no ciclo de gestão do setor

público brasileiro. Mais recentemente, com o

Decreto nº 5.482/2005, o Governo Federal

avançou em passos largos rumo à Governança

Eletrônica, lançando mão do conceito de

“Transparência" para o Poder Executivo Federal.

Com isso, seus órgãos passaram a ter que

cumprir a determinação de registrar seus gastos

da forma mais explícita, transparente e

adequada às metas e ações estabelecidas pela

Lei Orçamentária Anual (LOA). Essa evolução do

processo orçamentário tem sido essencial ao

amadurecimento de princípios básicos à gestão

pública. Transparência, eficiência, eficácia e

efetividade são conceitos que devem permeá-la

para que possa funcionar cada vez melhor. Com

base no texto, relacione abaixo cada etapa que

compõe o Ciclo Orçamentário, na Coluna 1, ao

seu respectivo conceito, na Coluna 2.

Coluna 1

1.Elaboração da Proposta Orçamentária.

2.Aprovação Legislativa.

3.Programação e Execução Orçamentária.

4.Controle e Avaliação.



Coluna 2

( ) Consiste na análise da eficácia e da

eficiência dos rumos seguidos. Proporciona

elementos de juízo aos responsáveis pela

gestão, permitindo adoção de medidas para

consecução dos objetivos, assegurando

melhorias na correta aplicação dos

recursos, conforme aprovações previstas

nas leis orçamentárias.

( ) Consiste na efetiva arrecadação das

receitas e na realização das despesas que

foram autorizadas na Lei Orçamentária

Anual (LOA).

( ) Etapa na qual o executivo encaminha a

proposta ao Congresso Nacional para

apreciação e avaliação, que, após recebê-la,

põe em debate entre os parlamentares,

podendo decorrer na proposição de

emendas. Posteriormente, essa proposta

recebe o voto do relator, a redação final e a

proposição em plenário.

( ) No âmbito do Governo Federal, esta etapa

é construída por meio do Sistema de

Planejamento e de Orçamento Federal,

composto pelos órgãos setoriais

(Ministérios) e pelo órgão central (Ministério

do Planejamento). É de competência do

Poder Executivo, que deve todo ano

elaborar e encaminhar ao Poder Legislativo

segundo os prazos estabelecidos.

A ordem correta de preenchimento dos

parênteses, de cima para baixo, é:

  • a)

    4 – 3 – 2 – 1.

  • b)

    4 – 2 – 3 – 1.

  • c)

    1 – 3 – 2 – 4.

  • d)

    3 – 4 – 1 – 2.

  • e)

    3 – 4 – 2 – 1.

114331 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Direito Ambiental

Sobre a legislação federal

relacionada às questões ambientais, analise as

assertivas abaixo, assinalando C, se certas, ou

E, se erradas. ( ) A Lei nº 6.938/1981, que dispõe sobre a

Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA),

ao descrever os objetivos da PNMA, é

taxativa ao estabelecer que apenas as

atividades empresariais públicas serão

exercidas em consonância com as diretrizes

da PNMA. Portanto, as atividades

empresariais privadas ficam excluídas dessa

obrigação, pois o interesse público tem

prevalência ante as questões ambientais.

( ) A PNMA, em seu Art. 2º, tem por objetivo a

preservação, a melhoria e a recuperação da

qualidade ambiental, buscando atender,

entre outros, os seguintes princípios: ação

governamental para manutenção do

equilíbrio ecológico, planejamento e

fiscalização do uso dos recursos ambientais;

incentivos ao estudo e à pesquisa de

tecnologias orientadas para o uso racional e

preservação dos recursos ambientais;

educação ambiental ao indivíduo e à

comunidade.

( ) Considerando a importância que ganhou a

questão ambiental no país, o Conselho

Nacional do Meio Ambiente (CONAMA)

estabeleceu, em resolução, que os estudos

necessários ao processo de licenciamento

em todo o território brasileiro deverão ser

realizados por profissionais legalmente

habilitados às expensas da União.

( ) Em conformidade com a resolução do

CONAMA, a análise e a avaliação dos

valores dos parâmetros de qualidade de

água serão realizadas pelo poder público,

podendo ser utilizados laboratórios

próprios, conveniados ou contratados, que

deverão adotar os procedimentos de

controle de qualidade analítica, necessários

ao atendimento das condições exigíveis.

A ordem correta de preenchimento dos

parênteses, de cima para baixo, é:

  • a)

    C – C – E – C.

  • b)

    E – E – C – E.

  • c)

    C – C – E – E.

  • d)

    C – E – C – C.

  • e)

    E – C – E – C.

114332 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Agronomia

A determinação do adequado

grau de maturação, por ocasião da colheita da

fruta, é de grande importância para que o

produto atinja seu objetivo (o mercado ou a

agroindústria) em perfeitas condições. O grau

de maturação ideal varia muito conforme a

espécie e, também, com o cultivar (problema). Outro fator determinante para o ponto de

colheita é saber o destino que será dado à fruta,

assim frutas destinadas ao consumo in natura

devem ser colhidas maduras ou ligeiramente

firmes, enquanto as destinadas à

industrialização ou armazenamento (no geral)

podem ser colhidas com um grau de maturação

menos avançado. Como é o caso da maçã em

contraposição à uva, que, para a destinação

industrial, demanda atingir seu ponto máximo

de maturação. Dessa forma, para que as frutas

obtenham condições de expressarem sua

máxima qualidade, o momento da colheita deve

respeitar as características fisiológicas de cada

espécie. Desse modo, para o caso da uva com

finalidade industrial, a colheita deve ser sempre

realizada quando a fruta atingir o ponto de

maturidade horticultural, o qual coincide com o

  • a)

    ponto de pré-maturidade fisiológica, pois a uva é uma fruta não climatérica e pode ser colhida ainda imatura.

  • b)

    período após a maturidade fisiológica, pois a uva é uma fruta climatérica e só deve ser colhida quando madura.

  • c)

    pico climatérico, pois a uva é uma fruta climatérica e só deve ser colhida quando iniciar a maturação.

  • d)

    ponto de maturidade fisiológica, pois a uva é uma fruta não climatérica (diferente da maçã) e só deve ser colhida quando madura.

  • e)

    ponto de qualidade máxima, pois a uva é uma fruta climatérica e precisa ser colhida madura.

114333 FUNDATEC (2015) - BRDE - Analista de Projetos - Agronomia / Agronomia

A atividade de produção de

grãos vem sofrendo desde os primórdios da

agricultura com a necessidade de

armazenamento e conservação de cereais. Com

o advento da mecanização e o avanço

tecnológico, a atividade vem galgando maiores

e estáveis níveis de produtividade. Um dos

grandes problemas que envolvem a questão do

armazenamento de grãos é a ocorrência de

pragas. Para que se possa evitar a predisposição

ao ataque destes, algumas medidas de

precaução devem ser tomadas na operação de

unidades de armazenamento, visto que a

predisposição é maior quando

  • a)

    a incidência de quebras e de grãos defeituosos é reduzida.

  • b)

    há um teor de umidade dos grãos inferior a 12%.

  • c)

    a colheita é tardia, ocorrendo um percentual de impurezas mais elevado.

  • d)

    a temperatura dos grãos é inferior a 25 °C.

  • e)

    equipamentos para aeração dos grãos são usados.