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72784 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

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No trecho destacado de Nícia de Andrade destacado aparecem várias perguntas. Assinale a opção que apresenta uma resposta inadequada.

  • a)
    A gramática deve ser entendida como um sistema único ou como um diassistema? / A opção correta é a última, adequando-se a diversas situações de comunicação.
  • b)
    Valoriza-se a língua escrita, a língua oral, ou ambas? / Valoriza-se a língua oral, apesar de abandonada pela tradição, já que ela é a origem das modificações na língua escrita.
  • c)
    Qual a função do texto? / O texto deve ser analisado tendo em vista especialmente suas potencialidades expressivas.
  • d)
    Ensina-se redação ou trabalha-se produção textual? / Trabalha-se a produção textual, evitando-se a priorização formal sobre a criatividade.
  • e)
    Cobra-se ou incentiva-se a leitura? / Deve prioritariamente mostrar as qualidades expressivas dos textos e, assim fazendo, incentivar-se a leitura.

72785 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Pedagogia

O livro didático é peça importante no processo de aprendizagem

e, por isso mesmo, sua seleção e adoção devem ser

cuidadosamente realizadas.

Sobre os parâmetros significativos para a seleção do livro

didático, analise as afirmativas a seguir.

I. Não deve propiciar situações textuais de preconceitos

discriminatórios.

II. Deve ser coerente do ponto de vista teórico com as matérias

apresentadas.

II. Deve mostrar caminhos metodológicos comprovadamente

eficazes.

Está correto o que se afirma em

  • a)

    II, apenas.

  • b)

    I e II, apenas.

  • c)

    I e III, apenas.

  • d)

    II e III, apenas.

  • e)

    I, II e III.

72786 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

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O valor das teorias do uso e da análise do discurso está em

  • a)
    mostrar aspectos da língua até então totalmente desconhecidos.
  • b)
    propiciar novas formas de abordagem da linguagem.
  • c)
    revelar novas maneiras de exercitar sobre a língua.
  • d)
    indicar novos conceitos de sistema e código.
  • e)
    desvalorizar o ensino de gramática.

72787 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

Um livro didático apresenta em suas atividades de interpretação de texto uma entrevista, uma descrição de um folheto turístico, um poema de Carlos Drummond de Andrade e um trecho de um romance de Clarice Lispector.

Essa seleção se revela adequada

  • a)
    por mostrar-se variada e atual.
  • b)
    por apresentar linguagem correta e de variadas épocas.
  • c)
    por concentrar-se em qualidade literária e bom gosto estético.
  • d)
    por indicar gêneros textuais cultos e populares.
  • e)
    por documentar a linguagem nacional e a regional.

72788 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

Uma das características de um texto narrativo é a presença de uma sequência cronológica de ações ou acontecimentos.

Nesse caso, assinale a opção que apresenta a sequência considerada como pertencente ao modo narrativo de organização discursiva.

  • a)
    “Visto de uma certa distância, o fotógrafo lambe-lambe, com a cabeça enfiada na máquina sobre o seu tripé, parece um monstro de cinco patas”.
  • b)
    “O diminutivo é ao mesmo tempo uma maneira afetuosa e precavida de usar a linguagem”.
  • c)
    “A secreta gravidade e a espantosa riqueza do carnaval chocam-se com essa arrumação extremamente pífia que os decoradores da Prefeitura fizeram na Avenida”.
  • d)
    “O funcionário acabou de rabiscar num papel, repousou a caneta e voltou-se para atender o cliente”.
  • e)
    “Há em nosso povo duas constantes que nos induzem a sustentar que o Brasil é o único país brasileiro de todo o mundo”.

72789 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

Há um consenso entre estudiosos de língua e de educação, que o ensino de Português deve basear-se nos seguintes eixos:

  • a)
    interpretação e compreensão de textos.
  • b)
    literatura, gramática e redação.
  • c)
    leitura, gramática e produção.
  • d)
    leitura e escrita.
  • e)
    leitura, gramática textual e literatura.

81213 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Pedagogia

Observe a imagem a seguir.



A imagem apresenta uma cena comum em nossas escolas: os

estudantes procurando suas notas em murais ou quadros de

avisos. Esta questão é problematizada no documento

“Indagações sobre o currículo: Currículo e Avaliação", escrito por

Fernandes e Freitas para o MEC.

De acordo com as reflexões apresentadas pelos autores, assinale

V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Essa prática, comum em nossas escolas, mostra alunos

procurando suas notas em um quadro de aviso, quase

sempre, os resultados de final de ano que irão informá-los

sobre sua situação escolar.

( ) Essa prática de afixar classificações nos murais, por meio das

notas e médias, está relacionada à exposição do estudante

em seu ambiente social.

( ) Essa prática pode trazer consequências emocionais para os

alunos, porque o estudante pode ter sua autoestima

valorizada, caso tenha sido aprovado, como pode fazer com

que o estudante sinta-se desprestigiado.

As afirmativas são, respectivamente,

  • a)
    V, V e F.
  • b)
    V, V e V.
  • c)
    F, V e V.
  • d)
    V, F e F.
  • e)
    V, F e V

81214 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Pedagogia

Observe a imagem a seguir:.





A Constituição Federal de 1988 define princípios sob os quais o

ensino será ministrado.

A imagem acima é bem representativa do seguinte princípio:

  • a)
    Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
  • b)
    Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
  • c)
    Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
  • d)
    Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
  • e)
    Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

81215 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Pedagogia

O documento “Programa Mais Educação: São Paulo" defende a

qualidade social do ensino, destacando a importância da

Equidade.

Este princípio pode ser representado pela ilustração a seguir.



Assinale a opção que apresenta a orientação adequada para a

garantia deste princípio nas unidades escolares, de acordo com o

documento citado.

  • a)
    É importante garantir o acesso de todos à escolarização; mas a permanência e a qualidade da aprendizagem depende somente do aluno.
  • b)
    A escola pública seleciona seus alunos mediante critérios de adequação à sua realidade.
  • c)
    Todos devem ter acesso à escola pública, porém nela permanecem aqueles que conseguem prosseguir nos estudos.
  • d)
    A educação pública garante direitos para todos, mas, prioritariamente, para aqueles que mais precisam.
  • e)
    Todos devem ter acesso à escola pública e todos iniciam seu processo de escolarização com a mesma “bagagem”.

81216 FGV (2016) - SME - SP - Professor - Português / Português

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Segundo esse segmento do texto de Nícia de Andrade, diante da frase “Me empresta algum dinheiro, amigo!”, a posição didática do professor de Língua Portuguesa deve ser a de

  • a)
    condenar universalmente a construção por inadequada à norma culta.
  • b)
    mostrar a inadequação à norma culta, mas destacar sua adequação a outras situações de comunicação.
  • c)
    indicar a adequação da construção já que é estrutura predominante na linguagem coloquial.
  • d)
    criticar a construção, independentemente da situação comunicativa, em virtude de a frase ser iniciada por pronome oblíquo átono.
  • e)
    destacar a importância da participação linguística do povo na construção da língua portuguesa.