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144106 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Português

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Uma redação alternativa para um segmento do texto em que se respeitam as normas de concordância encontra-se em:

  • a)
    Tanto histórias e casos narrados, como a narrativa oral e a poesia, tratam-se de processos de criação que Ariano Suassuna usa em seus romances.
  • b)
    A recriação de histórias mais antigas configuram-se como a base de boa parte da obra de Shakespeare.
  • c)
    Cada um que reescreve uma história alheia atribui- lhe uma forma textual que pode ser considerada autoral.
  • d)
    Embora devam haver histórias anteriores, a primeira publicação de que se tem comprovação de um folheto de cordel aconteceu em 1870, no Nordeste.
  • e)
    O fato de os folhetos serem expostos em cordões, quando vendidos nas feiras livres, deram origem ao nome “cordel”.

144108 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Português

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Recontar uma história alheia, para o cordelista e para o dramaturgo popular, é torná-la sua, porque existe na cultura popular a noção de que... (7º parágrafo) Sem prejuízo da correção e do sentido original, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, o elemento sublinhado acima pode ser corretamente substituído por

  • a)
    ainda que.
  • b)
    conquanto.
  • c)
    à medida que.
  • d)
    se bem que.
  • e)
    na medida em que.

144145 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Gerência de Projetos

O Project Management Institute - PMI tornou-se referência como uma das principais associações profissionais em

gerenciamento de projetos. O PMBOK é uma das principais

publicações do instituto e envolve nove áreas do conhecimento,

dentre as quais,

  • a)

    a pesquisa de satisfação do cliente.

  • b)

    a certificação de qualidade.

  • c)

    as ferramentas de auditoria.

  • d)

    o gerenciamento de escopo.

  • e)

    o mapeamento estratégico.

147768 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Português

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Sem prejuízo do sentido original, substitui-se corretamente, no poema,

  • a)
    o sestro por a mania.
  • b)
    o feérico por o humilde.
  • c)
    o famélico por o famigerado.
  • d)
    fantástico por legítimo.
  • e)
    caatingas por brenhas.

147778 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

A percepção social está entre os principais conceitos da

Psicologia Social, que ao estudar a interação social,

aponta que a percepção do outro é uma forma de comunicação

que depende da atribuição de significado à situação

  • a)

    futura.

  • b)

    comparada.

  • c)

    vivida.

  • d)

    escolhida.

  • e)

    imaginada.

147779 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Silvia Tatiana Maurer Lane, em sua conhecida obra Psicologia

Social − o homem em movimento, afirma que a aná-

lise ideológica é fundamental para o conhecimento psicossocial

pelo fato de ela determinar e ser determinada pelos

comportamentos

  • a)

    sociais do indivíduo e pela rede de relações sociais que, por sua vez, constituem o próprio indivíduo.

  • b)

    morais do indivíduo e pela rede de relações sociais que, por sua vez, constituem o próprio enredo.

  • c)

    discursivos do indivíduo e pela rede de relações sociais que, por sua vez, constituem o próprio mundo da linguagem.

  • d)

    diretos do indivíduo e pela rede de relações sociais que, por sua vez, constituem o próprio método.

  • e)

    básicos do indivíduo e pela rede de relações sociais que, por sua vez, constituem o próprio conteúdo interno.

147780 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Assim como as atitudes em geral, o preconceito tem três

componentes: crenças, sentimentos e tendências

  • a)

    biológicas.

  • b)

    comportamentais.

  • c)

    patológicas.

  • d)

    fantasistas.

  • e)

    pseudopráticas.

147781 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Segurança e Saúde no Trabalho

Dentre as doenças ocupacionais encontram-se as Lesões

por Movimento Repetitivo − LER. Para evitá-las, é conveniente

mudar de posição, aprimorar o design da ferramenta

e fazer pequenos intervalos com

  • a)

    técnicas de relaxamento coletivas obrigatórias, para todos os setores de trabalho.

  • b)

    refeições e descanso entre etapas de tarefas para cada dia da semana.

  • c)

    encontros com mediadores de conversas produtivas que dissolvam tensão por meio de rede social.

  • d)

    exercícios apropriados desenvolvidos especificamente para cada estação de trabalho.

  • e)

    opção de descanso em dormitórios rotativos a critério de cada estação de trabalho.

147782 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

As conclusões das teorias cognitivas sobre a motivação

podem ser ilustradas pelo uso dos procedimentos de avaliação

do desempenho no trabalho, no qual o avaliado

  • a)

    relaciona seu bom desempenho a uma premiação, exclusivamente, financeira.

  • b)

    ignora os critérios de classificação do seu desempenho.

  • c)

    participa passivamente do processo.

  • d)

    participa ativamente do processo.

  • e)

    relaciona seu desempenho, exclusivamente, a recompensas sociais.

147783 FCC (2014) - MPE-PE - Analista Judiciário - Psicologia / Não classificada

O feedback precisa ser tanto quanto possível

  • a)
    imposto ao invés de solicitado.
  • b)
    avaliativo ao invés de descritivo.
  • c)
    específico ao invés de geral.
  • d)
    geral ao invés de dirigido.
  • e)
    indireto ao invés de esclarecido.