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208140 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Português

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O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se

numa forma do PLURAL para preencher adequadamente

a lacuna da frase:

  • a)

    Nem Everest, nem recorde mundial, nenhuma obsessão dessas ...... (dever) levar-nos a uma luta ingente e, quase sempre, inglória.

  • b)
    Às pequenas coisas do cotidiano, aos versos simples é que se ...... (dedicar), em suas obras-primas, o poeta Manuel Bandeira.
  • c)
    O mérito e a importância de um prêmio como o Nobel não ...... (caber) discutir, mas não há por que desmerecer quem nunca o ganhou.
  • d)
    A um poeta como Manuel Bandeira jamais ...... (ter) atormentado aquelas visões da glória que tantos perseguem obstinadamente.
  • e)
    As competições a que se ...... (lançar), em nossos dias, todo e qualquer postulante à fama jamais sensibilizaram nosso grande lírico.

208141 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Legislação Estadual

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O plano de atuação da Defensoria Pública do Estado

  • a)
    deve ser aprovado pelo Conselho Superior da Defensoria Pública, após ampla divulgação.
  • b)
    deve ser apresentado por cada Defensor Público à Corregedoria-Geral, como requisito para confirma- ção no estágio probatório.
  • c)
    consiste em documento obrigatório a ser apresentado previamente pelos candidatos ao cargo de Defensor Público-Geral, contendo as propostas de campanha.
  • d)
    é elaborado pela Ouvidoria-Geral da Defensoria Pública.
  • e)
    deve ser aprovado por lei complementar estadual.

208142 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

A teoria da expectativa representa uma tentativa de explicação da motivação do colaborador em termos da

  • a)
    retribuição induzida.
  • b)
    retribuição prevista.
  • c)
    necessidade satisfeita.
  • d)
    necessidade latente.
  • e)
    incorporação dos valores pessoais para satisfação das necessidades presentes.

208143 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

O diagnóstico de necessidades de treinamento é concebido como uma pesquisa que se desenvolve em três níveis: análise organizacional, análise das tarefas e análise

  • a)
    do clima organizacional.
  • b)
    das condições de trabalho.
  • c)
    dos recursos humanos.
  • d)
    do nível de satisfação dos empregados quanto à remuneração.
  • e)
    das estruturas de comunicação entre colaboradores e o mercado de trabalho.

208144 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

Elementos da estrutura projetados para fazer com que os indivíduos fiquem próximos uns dos outros para intercâmbios relacionados a questões e problemas vinculados ao trabalho são denominadas relações

  • a)
    formais.
  • b)
    grupais.
  • c)
    laterais.
  • d)
    intercambiais.
  • e)
    esféricas.

208145 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

O protocolo básico de avaliação neuropsicológica deve permitir ao examinador vislumbrar o funcionamento cognitivo global do paciente, sendo que se pode identificar 3 tipos de avaliação: diagnóstica, prognóstica e longitudinal (Andrade, 2002). A avaliação diagnóstica é utilizada para

  • a)
    o acompanhamento evolutivo e para determinar as consequências de um procedimento cirúrgico, nos estágios de doença não degenerativa e no seguimento de um programa de reabilitação e treinamento cognitivo.
  • b)
    delinear o impacto de determinado fenômeno (tumor, trauma cranioencefálico, acidente vascular cerebral, infecção, intoxicação, abuso de substâncias, por exemplo) sobre o funcionamento comportamental do indivíduo.
  • c)
    o acompanhamento evolutivo e para determinar as consequências de um procedimento cirúrgico, nos estágios de doença degenerativa, no acompanhamento de tratamento medicamentoso.
  • d)
    determinar a natureza, a extensão e as implicações do déficit neuropsicológico, estabelecendo relações entre os comprometimentos e os recursos preservados.
  • e)
    impedir a evolução de um prognóstico ruim, garantindo o retorno do indivíduo ao emprego ou paradirigir um veículo.

208146 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

Literatura na área da violência doméstica aponta que por consequências psicológicas mais proeminentes da violência intrafamiliar tem-se os transtornos

  • a)
    borderline e mania.
  • b)
    de estresse pós-traumático e depressão.
  • c)
    antissocial e histeria.
  • d)
    obssessivo-compulsivo e de persecutoriedade.
  • e)
    paranoide e comportamento evitativo.

208147 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

Tanto em serviços públicos como na prática privada, são constituídos grupos homogêneos (ou de sofrimento compartilhado) em que os pacientes são agrupados por categorias

  • a)
    diferenciadas.
  • b)
    diagnósticas.
  • c)
    excludentes.
  • d)
    atípicas.
  • e)
    mistas.

226311 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Legislação Estadual

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Ao estabelecer normas gerais para a organização da Defensoria Pública nos Estados, a referida Lei Complementar Federal prevê

  • a)
    a possibilidade de criação de Defensorias Públicas Municipais.
  • b)
    a nomeação do Corregedor-Geral da Defensoria Pública pelo Governador do Estado.
  • c)
    a subordinação hierárquica entre a Defensoria Pública Estadual e a Defensoria Pública da União.
  • d)
    a eleição direta do Defensor Público-Geral, sem a intervenção do Chefe do Poder Executivo Estadual.
  • e)
    que a organização da Defensoria Pública do Estado deve primar pela descentralização.

226312 FCC (2013) - DPE-RS - Analista - Psicologia / Psicologia

Abraham Maslow, a partir de sua atuação como psicólogo clínico, elaborou um modelo a fim de explicar as necessidades essenciais para um desenvolvimento psicológico sadio. Ele incorporou a ênfase de MacClelland na importância da aceitação social, do controle pessoal, do reconhecimento e da realização, mas avançou vários passos ao propor conjuntos de necessidades adicionais e sugerindo classificá-los segundo uma ordem

  • a)
    racional.
  • b)
    emocional.
  • c)
    convencional.
  • d)
    pluralista.
  • e)
    naturalista.