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152193 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Português

Mostrar/Esconder texto associado

No primeiro parágrafo, o emprego de dois travessões poderia ter sido substituído, sem alterar o sentido do texto, por:

  • a)
    Ponto final.
  • b)
    Ponto e vírgula.
  • c)
    Vírgulas.
  • d)
    Ponto de interrogação.
  • e)
    Hífen.
icon
Questão anulada pela banca organizadora do concurso.

152194 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Raciocínio Lógico

Assinale a alternativa em que a figura NÃO pertence ao grupo:

  • a)

  • b)

  • c)

  • d)

  • e)

152195 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Informática

Acerca do motor de busca Google

(www.google.com.br), assinale a alternativa que

apresenta de forma CORRETA a funcionalidade do

botão "Estou com sorte":



  • a)
    Traz as considerações do horóscopo do dia.
  • b)
    Você é redirecionado para um site que contém no ENDEREÇO as palavras que digitou no campo de busca.
  • c)
    O Google automaticamente redireciona sua pesquisa para o último site acessado com um assunto correspondente.
  • d)
    É verificado o site que contém a maior quantidade das palavras procuradas e que contenham imagens correlatas, em seguida redireciona sua pesquisa.
  • e)
    Você é automaticamente conduzido à primeira página Web que o Google devolveu para a sua pesquisa.

152196 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Banco de Dados (TI)

Qual dos comandos SQL abaixo efetua uma alteração

desabilitando o recebimento de cesta básica para os

funcionários que ganham mais que R$3.000,00?

  • a)

    UPDATE funcionario SET funcionario_cestabasica=false;

  • b)

    UPDATE funcionario SET funcionario_cestabasica=false WHERE funcionario_salario>3000;

  • c)

    UPDATE funcionario SET funcionario_cestabasica=false WHERE funcionario_salario>3001;

  • d)

    UPDATE funcionario SET funcionario_cestabasica=false WHERE funcionario_salario>=3000;

  • e)

    UPDATE funcionario SET funcionario_cestabasica=false WHERE funcionario_salario

152197 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Não classificada

Considerando a Unified Modeling Language (UML), qual alternativa indica o diagrama que representa as interações entre os objetos de um cenário realizadas por meio de métodos?

  • a)
    Diagrama de implantação.
  • b)
    Diagrama de sequência.
  • c)
    Diagrama de Entidade e Relacionamento.
  • d)
    Diagrama de Classes.
  • e)
    Diagrama de Caso de uso.

152198 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Programação (TI)

Qual linguagem de programação é considerada

multiplataforma e faz uso de uma máquina virtual para

ser executada?

  • a)

    Java

  • b)

    Assembly

  • c)

    C++

  • d)

    Pascal

  • e)

    PHP

152199 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Segurança da Informação (TI)

Qual opção representa um algoritmo de criptografia de

128bits unidirecional?

  • a)

    EBC

  • b)

    JRW

  • c)

    MD5

  • d)

    CBC

  • e)

    PCBC

152200 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Redes de Computadores (TI)

Em uma rede de computadores, existem alguns

aparelhos que têm por função fazer o gerenciamento

dos pacotes que trafegam entre as máquinas. Qual

dispositivo interliga vários computadores em uma rede

e gerencia os pacotes trafegados?

  • a)

    HUB

  • b)

    Modem

  • c)

    Placa de rede

  • d)

    Switch

  • e)

    Access Point

162487 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Português

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Palavras acentuadas graficamente pela mesma regra:

  • a)
    Memória – médico – vítima.
  • b)
    Náuseas – vômito – câncer.
  • c)
    Circunstâncias – intempérie – vórtice.
  • d)
    Horário – termômetros – difíceis.
  • e)
    Água – remédios – território.

162488 FAFIPA (2014) - UFFS - Analista de Tecnologia da Informação / Informática

Observe a imagem extraída do Windows Explorer:



A Unidade nomeada acima como OS (C:), também é

conhecida como:

  • a)
    Ápice.
  • b)
    Terra.
  • c)
    Horizonte.
  • d)
    Raiz.
  • e)
    Teto.