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49214 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Administração Financeira e Orçamentária

Os princípios orçamentários são regras que norteiam a elaboração do orçamento público. É

CORRETO afirmar que o princípio da universalidade

  • a)

    deve estar evidenciado na proposta orçamentária de todas as receitas e despesas relativas ao exercício financeiro.

  • b)

    figura as receitas e as despesas pelos valores brutos, vedando dessa forma, a inclusão de valores líquidos.

  • c)

    visa compreender o orçamento de forma clara por todas as pessoas que tenham interesse nas informações nela contidas.

  • d)

    fica restrito ao exercício financeiro, para o qual foi elaborado, coincidindo com o ano civil do órgão que o elaborou.

  • e)

    consiste na afirmação de que o orçamento deve ser unificado em um só documento, no qual deve constar receitas e despesas.

49775 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Administração Geral

A estrutura organizacional é o sistema de relações entre tarefas, subordinação e autoridade que

molda o trabalho de uma organização. O diagrama que apresenta todas as pessoas, cargos,

relações de subordinação e linhas de comunicação formal de um organização é o(a)

  • a)

    hierarquia Administrativa.

  • b)

    divisão do trabalho.

  • c)

    departamentalização.

  • d)

    organograma.

  • e)

    fluxograma.

49793 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Administração Geral

Nos aspectos da teoria da motivação de Frederick Herzberg, são identificados dois fatores que orientam o comportamento humano em situação de trabalho: Fatores Motivacionais e Fatores Higiênicos. É CORRETO afirmar que os fatores higiênicos extrínsecos são representados por

  • a)
    responsabilidade.
  • b)
    reconhecimento com os colegas.
  • c)
    relacionamento com os colegas.
  • d)
    crescimento profissional.
  • e)
    realização profissional

49794 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Administração Geral

Para que se possa obter os melhores resultados, a organização precisa de colaboradores

motivados para a realização do seu trabalho, sendo a motivação o combustível para a boa

produtividade da empresa. Uma das teorias de motivação indica que cada pessoa tende a

comparar aquilo que lhe é oferecido como recompensa pelo seu desempenho com aquilo que

foi oferecido a pessoas semelhantes a ela. Ou seja, coloca ênfase na percepção pessoal do

indivíduo sobre a razoabilidade ou justiça relativa na sua relação laboral com a organização.

A Teoria descrita é a

  • a)

    Teoria da Expectativa.

  • b)

    Teoria dos Dois Fatores.

  • c)

    Teoria da Hierarquia das Necessidades.

  • d)

    Teoria da Equidade.

  • e)

    Teoria Comportamental.

50175 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Regimento Interno

Em relação aos atos administrativos do IFPE, definidos no seu Regimento Interno (2012),

analise as proposições a seguir:

I. A Portaria é um instrumento pelo qual o(a ) Reitor(a ) e os(as) Diretores(as) Gerais dos

Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre a gestão acadêmica e

administrativa.

II. A orientação normativa é um instrumento pelo qual um(a ) Pró-Reitor(a ) ou Diretores

Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem de diretrizes e

políticas regulamentares sobre termos para cooperações técnicas.

III. O edital é um instrumento de notificação pública pelo qual o(a ) Reitor(a ) ou os(as)

Diretores(as) Gerais dos Campi por delegação do(a ) Reitor(a ), em razão de suas

respectivas atribuições, divulgam programas, concursos e outras ações em locais e em

meios de comunicação oficiais, para conhecimento geral da sociedade e aos interessados.

IV. A ordem de serviço é um instrumento pelo qual o(a ) Reitor(a ), os(as) Pró-Reitores(as) e

os(as) Diretores(as) Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, expedem

determinações a serem executadas pelos órgãos da Reitoria, das Pró-Reitorias ou dos

Campi.

V. O memorando é um instrumento pelo qual o(a ) Reitor(a ) ou os(as) Diretores(as) Gerais dos

Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre a comunicação interna de

caráter oficial ou protocolar sobre assuntos de interesse público.

Estão CORRETAS apenas as proposições

  • a)

    I, III e IV.

  • b)

    I, II e V.

  • c)

    II, III e IV.

  • d)

    II, IV e V.

  • e)

    III, IV e V.

50253 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Legislação Federal

O § 2° do art. 10 da Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, define a progressão por mérito

profissional como

  • a)

    a mudança de classificação de nível, mantendo-se no cargo, por mérito de aprovação profissional em avaliação de desempenho, mantendo todos os direitos obtidos e após 2 (dois) anos no cargo atual.

  • b)

    a mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo servidor de certificação em Programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida, respeitado o interstício de 18 (dezoito) meses.

  • c)

    a mudança de nível de crescimento horizontal, no mesmo cargo e nível de classificação, obtendo novas responsabilidades de gestão, com direito a aumento e todos os benefícios do cargo, respeitando o período de 18 (dezoito meses).

  • d)

    a mudança para o nível de cargo subsequente, com responsabilidades sob equipes, quando houver disponibilidade de vaga, ocupando cargo compatível com sua classificação atual, atendendo ao período mínimo de 2 (dois) anos no cargo atual.

  • e)

    a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente, a cada 18 (dezoito) meses de efetivo exercício, desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.

51142 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Português

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A utilização de pronomes e advérbios pode contribuir para a coesão textual. Sobre esse assunto,

assinale a alternativa que analisa corretamente o processo coesivo em questão.

  • a)

    Em “por ele ter criado novas formas de expressão poética" (1º parágrafo), o pronome pessoal destacado possibilita a coesão por elipse, uma vez que o nome do cantor é omitido, isto é, fica elíptico.

  • b)

    No trecho “Uma de suas principais canções" (3º parágrafo), o pronome possessivo em destaque promove a coesão referencial, pois faz uma menção anafórica a um elemento citado anteriormente no texto.

  • c)

    No trecho “anunciou hoje (13) a Academia Sueca" (1º parágrafo), a utilização do advérbio promove a coesão circunstancial, uma vez que situa o interlocutor no tempo em que se deu o fato relatado.

  • d)

    Em “aos 10 anos Dylan escreveu seus primeiros poemas" (2º parágrafo), a coesão foi estabelecida pelo pronome por causa da ênfase que se quis dar à determinada informação, priorizando a posse que ele tinha dos poemas, em vez de sua idade.

  • e)

    No trecho “quando foi para a Universidade de Minnesota em 1959, voltou-se para folk music" (2º parágrafo), a coesão por substituição é possibilitada pela partícula destacada, um pronome pessoal do caso oblíquo.

51153 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Português

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Acerca das estratégias e elementos coesivos do TEXTO 01, considere as afirmações abaixo.

I. A expressão “torcedores organizados" (1º parágrafo) mantém-se sem a necessidade do uso

de pronomes pessoais do caso reto.

II. Há uma relação anafórica entre “seguranças de rostos bem conhecidos" e “suas próprias

mães" (1º parágrafo).

III. As expressões “a ação" (1º parágrafo) e “a iniciativa" (2º parágrafo) relacionam-se ao

mesmo referente.

IV. O pronome relativo “onde" (3º parágrafo) foi utilizado adequadamente, pois refere-se à

palavra “setor", que constitui lugar.

V. O pronome demonstrativo “isso", presente na última frase do TEXTO 01, se relaciona à

presença das mães dos torcedores nos estádios disfarçadas de seguranças.

Estão CORRETAS, apenas, as assertivas

  • a)

    I, II e V.

  • b)

    I, III e V.

  • c)

    I, III e IV.

  • d)

    II, III e IV.

  • e)

    II, IV e V

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Questão anulada pela banca organizadora do concurso.

53777 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Administração Geral

O poder pode ser entendido como a capacidade que um indivíduo possui de influenciar o comportamento de outro, de tal modo que este outro faça alguma coisa que normalmente não faria (ROBBINS, 2009). Com relação aos tipos de poder, analise as proposições a seguir: I. O poder coercitivo é exercido quando um indivíduo reage a esse poder por medo das consequências negativas, se não ceder.

II. O poder de recompensa é legitimado quando um indivíduo submete-se à vontade ou às diretrizes de outra em razão disso lhe acarretar algum prejuízo.

III. O poder legítimo é o poder que se delega a uma pessoa como resultado de sua posição na hierarquia formal da organização.

IV. O poder de referência é a identificação como uma pessoa que possui um status social, demonstra sensibilidade pelo ambiente e é carismático.

V. O poder do talento refere-se à influência exercida como resultado da perícia, da habilidade específica ou do conhecimento.

Estão CORRETAS apenas as proposições

  • a)
    I, II e IV.
  • b)
    I, III e V.
  • c)
    II, IV e V.
  • d)
    II e III.
  • e)
    III e IV.

53816 CVEST (2017) - IFPE - Administrador / Português

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O TEXTO 03 é uma peça publicitária que estabelece um interessante diálogo com a obra modernista Abaporu, de Tarcila do Amaral. A principal estratégia argumentativa do texto é

  • a)
    o pastiche, pois, na peça publicitária, há uma imitação rude do texto fonte, mas as relações intencionais de ambos os textos são as mesmas: consumo da arte ou consumo de um produto.
  • b)
    a paráfrase direta, com a réplica do texto fonte e adaptações para estimular o consumo do produto anunciado por um grupo específico de consumidores: os nordestinos.
  • c)
    a paródia, pois se estabelece uma relação antagônica entre a peça publicitária e o texto fonte, mas a intenção dos dois se mantém, ou seja, a venda do produto anunciado.
  • d)
    a intertextualidade com forte referência ao texto fonte, por meio da qual se pode inferir que todo mundo, até um personagem de uma obra de arte, usa o produto anunciado.
  • e)
    a alusão, uma vez que a referência ao texto fonte se faz de modo implícito, estabelecendo uma comparação entre a obra de arte e a peça publicitária no intuito de estimular não só o consumo do produto anunciado, mas também da arte.