Notice (8): Undefined variable: description_for_layout [APP/View/Layouts/default.ctp, line 16] - 190 questões grátis para resolução." /> Notice (8): Undefined variable: description_for_layout [APP/View/Layouts/default.ctp, line 34] - 190 questões gratuitas para resolução." />
190 resultados encontrados para . (0.008 segundos)

74380 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Biologia

São características vegetais associadas à sobrevivência em ambientes secos as abaixo relacionadas, EXCETO:

  • a)
    pneumatóforos.
  • b)
    superfície foliar reduzida.
  • c)
    estômatos no interior de criptas.
  • d)
    epiderme foliar pluriestratificada.
  • e)
    caules suculentos e clorofilados.

74381 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Química

A Pedra de Itapuca é um monumento natural

localizado entre as praias de Icaraí e das Flechas, sob

a designação indígena de Itapuca (pedra furada) por

haver tido, em sua forma original, um túnel natural. A

pedra, que foi parcialmente demolida para dar

prosseguimento ao Plano de Arruamento de

1840-1841 (

http://culturaniteroi.com.br/blog/?id=505), abriga a

lenda da índia Jurema e do guerreiro Cauby. Foi

tombada em 1985 pelo Instituto Estadual do

Patrimônio Cultural.







Esta formação rochosa é de gnaisse, um tipo de

rocha:

  • a)
    metamórfica, que pode se formar a partir do granito.
  • b)
    magmática, como o granito e o basalto.
  • c)
    sedimentar, oriunda de intemperismo sobre rochas magmáticas.
  • d)
    magmática, como o arenito e o basalto.
  • e)
    sedimentar, resultante do resfriamento e solidificação da lava.

74382 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Biologia

No último dia 22 de abril, na sede das Nações Unidas, em Nova York, 175 países assinaram o Acordo de Paris contra a mudança climática. Pela primeira vez foi atingido um consenso global em um acordo, no qual todos os países reconhecem que as emissões de gases do efeito estufa precisam ser desaceleradas e, em algum momento, comecem a cair. A emissão atmosférica excessiva dos chamados gases do efeito estufa:

  • a)
    provoca a destruição da camada de ozônio.
  • b)
    é indiretamente responsável pela ocorrência de tsunamis.
  • c)
    ocasiona o aquecimento global.
  • d)
    acidifica o pH de lagos, rios e solos.
  • e)
    aumenta a incidência de casos de câncer de pele.

74383 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Educação Física

A ausência de fundamentação teórica, o desconhecimento das características dos atletas e a falta de observação e de mensuração das variáveis biomecânicas podem levar o profissional de Educação Física a utilizar uma determinada técnica esportiva que pode não ser a mais adequada às vivências físicas e/ou motoras dos seus alunos ou atletas. Quando todos os pontos do corpo se movem na mesma distância ou direção, ao mesmo tempo, a aplicação de uma força no centro de massa de um corpo de qualquer dimensão faz todos os pontos desse objeto se deslocarem na mesma direção e magnitude, constituindo o movimento de:

  • a)
    velocidade.
  • b)
    rotação.
  • c)
    deformação.
  • d)
    arrasto.
  • e)
    translação.

74384 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Educação Física

Para a melhoria da qualidade da formação escolar, considerando-se as condições socioculturais e educacionais das crianças da comunidade e zelando pela oferta equitativa de aprendizagens e alcance dos objetivos do Ensino Fundamental, a Lei nº 11.114/2005 (16 de maio de 2005), pela alteração dos Artigos 6º, 32 e 87 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), torna obrigatória a matrícula das crianças no Ensino Fundamental de:

  • a)
    4 (quatro) anos de idade.
  • b)
    5 (cinco) anos de idade.
  • c)
    6 (seis) anos de idade.
  • d)
    7 (sete) anos de idade.
  • e)
    8 (oito) anos de idade.

74385 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Educação Física

A Educação Física no Brasil, durante muito tempo baseou-se nos métodos europeus, principalmente o sueco, o alemão e o francês, que se firmavam em princípios biológicos e faziam parte de um movimento mais amplo, de natureza cultural, política e científica. Apenas na elaboração da Constituição é que se fez a primeira referência explícita à Educação Física em textos constitucionais federais, incluindo-a no currículo como prática educativa obrigatória (e não como disciplina curricular), junto com o ensino cívico e os trabalhos manuais, em todas as escolas brasileiras. Isto ocorreu na década de:

  • a)
    30.
  • b)
    40.
  • c)
    50.
  • d)
    60.
  • e)
    70.

74386 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Educação Física

A principal característica do voleibol praticado antes das principais modificações de suas regras era sua dinamicidade. As partidas eram muito demoradas, o que ocasionava ao esporte certa dificuldade de expansão, já que sua popularidade dependia também de sua espetacularização através de maior dinamismo e previsão temporal. As regras deste esporte modificaram-se com o passar dos anos, refletindo inclusive as necessidades de seus participantes, bem como do conjunto da sociedade. Dentre as regras listadas a seguir, NÃO é correto afirmar que:

  • a)
    no sistema de vantagens aplicado ao voleibol, o ponto era marcado somente quando a equipe recuperasse a vantagem e, em seguida, confirmasse a vantagem adquirida, o que tornava as partidas muito longas, chegando a durar de 3 a 4 horas.
  • b)
    havia a possibilidade de tocar a bola com outras partes do corpo, permitindo-se também o contato com todas as partes do corpo.
  • c)
    o local destinado para o saque era restrito a um espaço pré-estipulado, não sendo possível sua transposição.
  • d)
    para a chamada recepção da primeira bola, não era permitido o contato com as mãos separadas umas das outras, caracterizando 2 toques.
  • e)
    o saque, ao tocar a rede, era imediatamente anulado, dando a vantagem à equipe adversária.

74387 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Matemática

As medidas da tendência central são parâmetros estatísticos que permitem que se tenha uma primeira ideia, um resumo de como se distribuem os dados de um experimento científico. O evento ou categoria de eventos que ocorre com maior frequência, indicando o valor ou categoria mais provável, é a medida de tendência central denominada:

  • a)
    média.
  • b)
    mediana.
  • c)
    moda.
  • d)
    desvio padrão.
  • e)
    erro padrão.

74388 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Geografia

“O retorno da xenofobia” é o título de um artigo de um cientista social brasileiro que estudou na Alemanha. Segundo o autor, algumas ideias que se tomavam como absurdas, atrasadas ou superadas, “podem novamente vir a ser atuais e modernas. Isso significa que as ideias não morrem pelo simples decurso do tempo e que, em conformidade com o espírito de uma época, podem retornar”. (ANDRIOLI, A. I. Revista Es paço Acadêmico. Ano II, n. 13, Junho de 2002.) Xenofobia é um termo:

  • a)
    que expressa a dificuldade da entrada dos imigrantes no mercado de trabalho.
  • b)
    usado para designar a supremacia da raça branca.
  • c)
    sinônimo de racismo, muito utilizado nos países da União Europeia.
  • d)
    de origem grega, formado a partir das palavras “xénos” (estrangeiro) e “phóbos” (medo), que significa aversão a estrangeiros, repugnância a pessoas e/ou coisas provenientes de países estrangeiros.
  • e)
    usado na Alemanha para designar o ódio aos judeus.

74389 COSEAC (2016) - Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II / Geografia

Sobre GENTRIFICAÇÃO é correto afirmar que:

  • a)
    pode ser entendida como o processo de mudança imobiliária, nos perfis comerciais e padrões culturais, seja de um bairro, região ou cidade. Esse processo envolve necessariamente a troca de um grupo por outro com maior poder aquisitivo em um determinado espaço e que passa a ser visto como mais qualificado que o outro.
  • b)
    pode ser entendida como o processo de mudança imobiliária, nos perfis residenciais e padrões culturais, seja de um bairro, região ou cidade. Esse processo envolve necessariamente a troca de um grupo por outro com maior poder aquisitivo em um determinado espaço e que passa a ser visto como mais qualificado que o outro.
  • c)
    pode ser entendida como o processo de mudança imobiliária, nos perfis residenciais e padrões culturais, seja de um bairro, região ou cidade. Esse processo envolve necessariamente a troca de um grupo por outro com menor poder aquisitivo em um determinado espaço e que passa a ser visto como mais segregado que o outro.
  • d)
    é o processo de transformação dos espaços rurais em espaços urbanos, com o crescimento das cidades e das práticas inerentes a elas, como as atividades industriais e comerciais.
  • e)
    é o processo de transformação dos espaços rurais em espaços urbanos, com o crescimento das cidades e das práticas inerentes a elas, como as atividades industriais, comerciais, culturais e políticas.