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77970 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Matemática

Dividindo-se a idade de Alexandre, que é um número natural, pela idade de seu irmão Bruno, que é sete anos mais novo, obtém-se como quociente 1,2 e como resto zero. A soma das idades desses dois irmãos é igual a:

  • a)
    45 anos.
  • b)
    54 anos.
  • c)
    69 anos.
  • d)
    77 anos.
  • e)
    81 anos.

77971 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / História

Trecho I

“O conceito de modo de produção se refere a um modelo que explica a maneira de produzir em um determinado contexto histórico. Esse modelo explicativo pretende abarcar uma leitura de todas as relações de trabalho possíveis e de suas características nos diversos contextos espaço-temporais. Assim, os modos de produção não devem ser analisados evolutivamente. Isso quer dizer que a escravidão pode coexistir e até surgir após um período de trabalho servil, porque um modo de produção predominante coexiste e interage com várias outras relações de produção em um mesmo contexto.” (Hobsbawm, 1998, p. 178-179)

Trecho II

“O conceito de modo de produção foi desenvolvido por Marx e Engels para designar a maneira pela qual determinada sociedade se organiza visando garantir a produção das suas necessidades materiais, de acordo com o nível de desenvolvimento de suas forças produtivas.” (Disponível em: http://www.pcb.org.br/portal/docs/modosdeproducao.pdf.)

Tendo em vista o conceito marxista de modo de produção e os trechos em destaque, podemos considerar corretamente que:

  • a)
    O modelo de modo de produção refere-se especificamente aos aspectos econômicos de uma sociedade, dentro da visão materialista de Marx, excluindo os demais setores.
  • b)
    É preciso ter claro que o modo de produção ajuda a compreender a realidade, mas não é a realidade. É uma forma didática, utilizada pelos estudiosos para caracterizar e analisar os períodos pós-capitalistas.
  • c)
    Hobsbawm entende a noção de mundo do trabalho como a condição na qual os sujeitos estão inseridos ao construírem suas relações de trabalho, o que condiz com o conceito marxista de modo de produção.
  • d)
    Não se pode estimar o valor dos modos de produção na evolução das sociedades, pois é preciso entendê-los como processos dissociados de uma participação da sociedade como um todo, ligados apenas às classes produtoras.
  • e)
    É impossível a presença, nas formações sociais reais existentes, de características mescladas de diferentes modos de produção, pois como são de acordo com a dialética marxista, é necessário que um seja todo destruído para que o outro surja.

77972 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / História e Geografia de Estados e M...

Cascavel é um município situado no oeste do Estado do Paraná, apresenta uma geografia física exclusiva. Sobre a geografia física de Cascavel, é correto afirmar que:

  • a)
    A altitude do município é baixa.
  • b)
    O clima predominante é o tropical típico.
  • c)
    Apresenta temperatura média em torno de 29°C.
  • d)
    No município não há registros de geadas e quedas de neve.
  • e)
    Situa-se no terceiro planalto do estado, na região oeste paranaense.

77973 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Biologia

“Doença sexualmente transmissível, que apresenta três estágios distintos e é transmitida também por meio da mãe para o feto durante a gestação. Alguns dos estágios dessa doença é o aparecimento de lesões nos órgãos genitais de consistência dura e pouco dolorosa, como também pode causar problemas mentais, dificuldades de coordenação motora e cegueira.” Essas características descrevem qual tipo de doença e quem é seu agente causador?

  • a)
    Condiloma acuminado, causada pelo vírus HPV.
  • b)
    Sífilis, causada pela bactéria Treponema pallidum.
  • c)
    Sífilis, causada pela bactéria Haemophilus ducreyi.
  • d)
    Cancro mole, causada pela bactéria Treponema pallidum.
  • e)
    Cancro mole, causada pela bactéria Chlamydia trachomatis.

77974 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Pedagogia

Leia o fragmento de texto. “Uma sala cheia de colchonetes espalhados de forma organizada. Tudo fechado, inclusive as cortinas. O dia é quente. As crianças acabam de almoçar. As crianças de 5 anos (...) são colocadas nos colchonetes. A funcionária alerta: ‘é hora de dormir, não quero ver ninguém de olhos abertos’. Alguns sorrisos e gestos no ambiente escuro e abafado. Alguns tentam cumprir o ‘descanso compulsório’.” (Sanches, 2003, p. 160)

Considerando a rotina na hora do sono, a cena descrita retrata as seguintes situações: I. Provoca uma sensação de bem-estar.

II. O ambiente é adequado e favorece o repouso.

III. As crianças são desrespeitadas em sua individualidade.

IV. Leva em consideração as necessidades biológicas e individuais das crianças.

Está(ão) correta(s ) apenas a(s ) afirmativa(s )

  • a)
    I.
  • b)
    III.
  • c)
    II e IV.
  • d)
    I e IV.
  • e)
    I, III e IV.

77975 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Pedagogia

De base dialética, as teorias psicogenéticas, representadas, entre outros, por Jean Piaget (1896-1980) e Vygotsky (1896-1934), chamados teóricos interacionistas, entendem a gênese do comportamento humano na perspectiva interacionista, em que sujeito e objeto interagem em um processo que constrói e reconstrói estruturas cognitivas. Com relação ao exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Piaget sustenta que a gênese do conhecimento está no próprio sujeito, ou seja, o pensamento lógico não é inato ou tampouco externo ao organismo, mas é fundamentalmente construído na interação homem-objeto.

II. Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio e aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor.

III. Para Piaget, a aprendizagem seria uma experiência social, a qual é mediada pela interação entre a linguagem e a ação. Sendo assim, o professor deve mediar a aprendizagem utilizando estratégias que levem o aluno a tornar-se independente.

IV. Para Vygotsky, o desenvolvimento da filogenia humana se dá através de um mecanismo autorregulatório que tem como base condições inatas biológicas e que é ativado pela ação e interação do organismo com o meio ambiente.

V. A teoria piagetiana defende que durante os dois primeiros anos de vida a linguagem tem um papel insignificante no desenvolvimento da criança, tendo em vista que sua forma de agir sobre o mundo e de compreendê-lo são individuais e construídas no plano de ação imediata. A criança se relaciona com o mundo e o elabora por meio dos seus sentidos e movimentos (período sensório-motor).

Estão corretas apenas as afirmativas

  • a)
    I e III.
  • b)
    III e IV.
  • c)
    II, IV e V.
  • d)
    III, IV e V.
  • e)
    II, III, IV e V.

78611 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Português

Considerando alguns princípios ou critérios da textualidade tais como: situacionalidade, intencionalidade,

intertextualidade e informatividade; estabeleça adequadamente a relação com os aspectos por eles apresentados.

  • a)

    1, 1, 2, 3.

  • b)

    1, 2, 1, 3.

  • c)

    2, 1, 3, 2.

  • d)

    3, 1, 3, 2.

  • e)

    2, 3, 3, 1.

83805 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Português

Leia a tirinha a seguir.



De acordo com o texto apresentado, é possível afirmar que:

I. Compõe-se predominantemente da linguagem verbal, cuja unidade básica é a palavra.

II. As interações de comunicação são estabelecidas por meio do emprego da linguagem mista.

III.A linguagem é demonstrada através de um processo comunicativo pelo qual as pessoas interagem entre si.

Está(ão) correta(s ) apenas a(s ) afirmativa(s )

  • a)
    I.
  • b)
    III.
  • c)
    I e II.
  • d)
    I e III.
  • e)
    II e III.

83806 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Matemática

Numa estante encontram-se vários livros de duas editoras diferentes: A e B. Considere que ao se retirar um livro qualquer dessa estante a probabilidade de que ele seja da editora A é de 40% e que a diferença entre as quantidades de livros das duas editoras é igual a 48 . A soma dos algarismos do número de livros que se encontram nessa estante é igual a:

  • a)
    4.
  • b)
    6.
  • c)
    8.
  • d)
    10.
  • e)
    12.

83807 CONSULPLAN (2016) - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor - Educação Infantil / Geografia

A energia solar e a microgeração distribuída trazem vantagens para o meio ambiente. Mesmo com as vantagens da energia solar e com as condições favoráveis, ainda existem algumas barreiras que bloqueiam um crescimento mais acelerado desse mercado no Brasil. São fatores que constituem barreiras que bloqueiam esse mercado no Brasil, EXCETO:

  • a)
    É uma fonte limpa e renovável.
  • b)
    Pouca mão de obra qualificada.
  • c)
    Despreparo das distribuidoras de energia.
  • d)
    Falta de acesso a financiamentos compatíveis.
  • e)
    Elevados impostos para importação de equipamentos.