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207985 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

A respeito da psicoterapia grupal, assinale a opção correta.

  • a)
    Havendo quebra de sigilo de assunto abordado no grupo, cabe exclusivamente ao terapeuta a decisão a respeito do deslize.
  • b)
    Grupos abertos são aqueles a cujos membros é conferida a liberdade de proposição de qualquer tema para ser discutido durante a sessão de terapia.
  • c)
    O surgimento dos fenômenos grupais e os sofrimentos compartilhados pelos membros do grupo estão fortemente relacionados à postura do terapeuta e ao referencial teóricotécnico utilizado nas sessões de terapia.
  • d)
    Assim que seja formado, o grupo deve ser delineado com base em determinado sofrimento similar de seus membros, sendo a diversificação do grupo contraindicada nas fases posteriores do atendimento.
  • e)
    Existem contraindicações universais para o atendimento psicológico em grupo.

207986 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Assinale a opção correta a respeito das abordagens teóricas do comportamento humano, de acordo com a teoria comportamental.

  • a)
    Skinner, assim como Thorndike, consideravam, em primeiro lugar na modelagem do comportamento, os efeitos da recompensa.
  • b)
    Skinner negou os estados internos do indivíduo, tais como valores e fome.
  • c)
    O behaviorismo clássico não trata da interpretação do comportamento, mas da explicação das causas do comportamento.
  • d)
    Skinner se ateve ao estudo do comportamento observável, tendo atribuído a causa desse comportamento às vontades do indivíduo.
  • e)
    Considerado o primeiro psicólogo a estudar sistematicamente as consequências do comportamento humano, usando animais, Skinner formulou a lei do efeito.

207987 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

No que tange à toxicomania, assinale a opção correta.

  • a)
    (A) terapêutica da toxicomania consiste na identificação do problema, no afastamento da droga e na reabilitação.
  • b)
    Segundo o enfoque sistêmico, o combate a recaídas deve considerar aspectos como o ambiente familiar e social do adolescente.
  • c)
    No processo de afastamento da droga, o paciente deve ser isolado do convívio familiar por longo período, sendo fundamental que o indivíduo entenda que a toxicomania é uma doença crônica, podendo levá-lo à morte.
  • d)
    A toxicomania é uma patologia específica do período da adolescência, devido à problemática que envolve a fase, tais como necessidade de pertencimento, constituição de grupos emodelos de identificação.
  • e)
    O consumo de droga pode estar atrelado a sentimentos, vivências e desejos de fuga, contestação, afirmação, regressão e autodestruição.

207988 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

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Na situação em tela, a intervenção deve contemplar

  • a)
    a história de vida de Leandro, a dinâmica familiar e aspectos escolares.
  • b)
    a vinculação mãe e filho, uma vez que a enurese noturna, assim como a ansiedade, é decorrente de desajustes nesta relação.
  • c)
    exclusivamente o âmbito escolar.
  • d)
    estritamente o âmbito emocional, pois existem transtornos de habilidades decorrentes dos transtornos emocionais.
  • e)
    aspectos singulares da história de vida de Leandro, devido aos transtornos de fala, linguagem e soletração apresentados.

207989 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

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Eduardo apresenta como sintomas

  • a)
    alucinações de contato e cinestésicas.
  • b)
    delírios e alucinações psíquicas.
  • c)
    alucinações visuais e agnosias auditivas.
  • d)
    sonorização do pensamento e alucinações auditivas.
  • e)
    delírios e alucinações extracampinas e autoscópica.

207990 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

O fato de os dirigentes de uma organização priorizarem o produto final em detrimento das técnicas e procedimentos empregados para o seu alcance indica uma cultura organizacional orientada para

  • a)
    a equipe.
  • b)
    os resultados.
  • c)
    os processos.
  • d)
    as pessoas.
  • e)
    a inovação.

208000 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

O planejamento instrucional de ações de treinamento, desenvolvimento e educação nas organizações é um processo de elaboração e modelagem em quaisquer eventos de aprendizagem, sendo o primeiro passo desse planejamento a definição dos objetivos de acordo com os domínios de aprendizagem. Após a definição dos objetivos, deve-se

  • a)
    selecionar as estratégias e meios instrucionais, definir os ritérios de avaliação e elaborar as avaliações de aprendizagem.
  • b)
    definir os meios instrucionais a serem utilizados, definir os critérios de avaliação, elaborar as avaliações de aprendizagem e de reação e executar o treinamento conforme o planejado.
  • c)
    definir o nível de complexidade de cada objetivo, definir os critérios de avaliação e elaborar as avaliações de aprendizagem.
  • d)
    definir o nível de complexidade de cada objetivo, selecionar as estratégias de ensino e definir os critérios de avaliação e elaborar as avaliações de aprendizagem.
  • e)
    selecionar as estratégias e meios instrucionais, definir os critérios de avaliação, elaborar as avaliações de aprendizageme executar o treinamento conforme o planejado.

208001 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Assinale a opção correta acerca dos atuais modelos de gestão de pessoas no setor público.

  • a)
    Em se tratando de gestão no serviço público, a subjetividade deve ser respeitada e os modelos adotados devem alinhar-se ao contexto, de modo a garantir a saúde do trabalhador.
  • b)
    O gerencialismo é um instrumento eficaz para os processos de rabalho nas organizações públicas e para a saúde dos servidores.
  • c)
    A busca pela produtividade e por resultados permite a construção de um modelo próprio de gestão de pessoas no setor público, voltado para a qualidade de vida e saúde do trabalhador.
  • d)
    A orientação gerencialista está cada vez mais voltada para as pessoas e menos para as tarefas, fazendo com que a criatividade e a motivação do trabalhador aumentem.
  • e)
    Os modelos de gestão social de pessoas no serviço público devem visar a reversão do quadro de apatia em que se encontrem os servidores, estabelecendo metas quantitativas, definindo incentivos materiais e proporcionando um sentido para os trabalhos que realizem.

208002 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

A ética na clínica do trabalho baseia-se no respeito às diferenças

dos sujeitos envolvidos. Busca-se a interpretação das defesas

coletivas sem fazer dela um ato de violência, já que desnudar o

sofrimento e a dimensão subjetiva pode ocasionar sérias

consequências aos trabalhadores. Nesse contexto, assinale a opção

correta.

  • a)
    A cooperação ocasiona a desestruturação do coletivo do trabalho, distanciando-se da ética de uma atuação voltada para mostrar o sofrimento de forma objetiva e clara.
  • b)
    O clínico do trabalho tem como propósito ético apontar o sintoma e elaborar um plano de ação com o grupo para intervir na organização do trabalho.
  • c)
    O reconhecimento da situação que gera mal-estar é essencial para a mobilização subjetiva, devendo o psicólogo interpretar o sofrimento e encaminhar os dados da clínica para os trabalhadores e gestores.
  • d)
    Realizar intervenção criando espaços de discussão sem a participação dos gestores fere a ética do clínico do trabalho.
  • e)
    Ao partir do princípio de que os sujeitos sofrem e manifestam seu sofrimento, a ética do clínico do trabalho é assegurar adiscrição e o sigilo, permitindo ao trabalhador identificar, nomear e comunicar determinadas percepções avaliadas como ameaças.

226523 CESPE (2013) - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Psicologia / Psicologia

Assinale a opção correta no que se refere à avaliação psicológica de acordo com a ética profissional.

  • a)
    Do ponto de vista ético, a avaliação psicológica deve ser desenvolvida à parte de qualquer pesquisa, ou seja, os processos são excludentes.
  • b)
    A avaliação psicológica deve ater-se ao diagnóstico do avaliado, pois a produção de resultados em relação ao avaliado, ainda que em seu benefício, fere a ética profissional.
  • c)
    Por estar amparado em instrumentos e técnicas psicológicos apropriados, tais como testes e entrevistas, o resultado da avaliação psicológica está isento do risco de maleficência.
  • d)
    Na avaliação psicológica, prioriza-se a aplicação de instrumentos e técnicas específicos, portanto o fato de o psicólogo não ser especialista na área em que a avaliação deve ser feita não o torna inapto a efetuar a avaliação psicológica.
  • e)
    A avaliação psicológica, conjunto de procedimentos realizados para a produção de um diagnóstico, não deve envolver predição sobre comportamentos, prática que, por denotar julgamento do avaliador, fere a ética profissional.