A reflexão de Parini sobre o ofício do professor evidencia um processo complexo da busca da identidade profissional. Disso deduz-se que

Em: “Nada encontraria senão o que há para encontrar” A palavra em destaque assume a função morfológica de

Pode-se inferir da leitura do texto que o autor defende uma educação que seja

Pela avaliação do texto como um todo, pode-se dizer que seu discurso segue um percurso rumo a uma linguagem

O fato responsável pela mudança de situação em torno da qual se estabelece o conflito é

Em: “Um roubava o outro, e este, um terceiro, e assim por diante, até que chegava ao último que roubava o primeiro.” Essa sucessão de ideias ou fatos que sempre retornam à ideia ou fato inicial, caracteriza-se como

“... O problema era que seu comportamento criava uma grande confusão. ” A classificação sintática da oração em destaque é subordinada

As cores branca e vermelha assumem, no texto, uma simbologia na qual o branco simboliza a limpeza e o vermelho a sujeira, sendo que ao descrever o ambiente sujo de sangue, o autor o faz de forma exagerada, caracterizando uma

Em: “O que gostávamos era de estar juntos.” A divisão correta dos elementos formadores da palavra em destaque é

A sequência tipológica predominante no texto é