130 resultados encontrados para . (0.011 segundos)

49376 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Geografia / Matemática

Analise as afirmativas sobre a função f: {-1,0,1,2) —> R, definida por f (x) = (x + 2)2 —(x — 1)2 e assinale a alternativa CORRETA:

I- A função é decrescente.

II- A imagem da função é dada pelo conjunto Im = {-3, 3, 9,15).

III- O valor de f (0) = 0

  • a)

    Somente a afirmativas I está correta;

  • b)

    Somente as afirmativas I e II estão corretas;

  • c)

    Todas as afirmativas estão corretas;

  • d)

    Nenhuma das alternativas.

50091 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Geografia / Geografia

Analise a afirmação a seguir e escolha a melhor opção:

“Vai-se à escola para aprender a ler e a contar; e

– por que não?-, também para ler mapas.”

  • a)
    Esta afirmação esboça as áreas do conhecimento geralmente abordadas no ambiente escolar, tão somente.
  • b)
    Esta afirmação tenta justificar as falhas no ensino pelo privilégio que este fornece a outros aprendizados.
  • c)
    Esta afirmação confirma o favorecimento de áreas ligadas ao conhecimento em exatas, predominante marcante no ambiente escolar.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50092 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Geografia / Geografia

Quais elementos a seguir, por muitas vezes são considerados antagônicos ao tecnológico para o ensino de geografia em ambiente escolar?

  • a)
    Lousa digital.
  • b)
    GPS e bussola digital.
  • c)
    Quadro negro.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50093 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Português / Português

Mostrar/Esconder texto associado

De acordo com as funções do “que”, assinale a alternativa correta sobre a função assumida pelo termo destacado no excerto:

  • a)
    Preposição.
  • b)
    Pronome relativo.
  • c)
    Conjunção subordinativa.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50094 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Matemática / Matemática

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática no ensino fundamental estão pautados por princípios decorrentes de estudos, pesquisas, práticas e debates desenvolvidos nos últimos anos. Sobre tais princípios assinale a alternativa INCORRETA:

  • a)
    A avaliação é parte do processo de ensino e aprendizagem, porém pode ser substituída por métodos e práticas pedagógicas diferenciadas;
  • b)
    O conhecimento matemático deve ser apresentado aos alunos como historicamente construído e em permanente evolução;
  • c)
    Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem;
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50095 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Português / Português

Mostrar/Esconder texto associado

A tipologia textual predominante no excerto é a:

  • a)
    Narração
  • b)
    Descrição.
  • c)
    Dissertação.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50096 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Matemática / Matemática

A integral

resulta em:

  • a)
    -1 ;
  • b)
    0 ;
  • c)
    35/2
  • d)
    nenhuma das alternativas.

50097 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Educação Física / Português

Um sistema de reforço da escrita, constituído por sinais sintáticos, destinados a organizar as relações e a proporção das partes do discurso e das pausas orais e escritas. (Catach Nina, Moderna Gramática Portuguesa, Bechara, Evanildo, 2009). A definição acima está se referindo... Indique abaixo a resposta CORRETA.

  • a)
    Ao texto.
  • b)
    À entonação.
  • c)
    À pontuação.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50098 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Educação Física / Português

A oração, em Língua Portuguesa é a frase provida de um ou mais verbos, constituindo em princípio, de sujeito e predicado. Indique abaixo a resposta CORRETA que apresenta um exemplo de oração.

  • a)
    Socorro!
  • b)
    Frutas, verduras, legumes, cereais, leguminosas.
  • c)
    O despertador é um objeto abjeto.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

50099 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor - Educação Infantil / Pedagogia

As diferenças que caracterizam cada fase de desenvolvimento são bastante grandes, o que leva, muitas vezes, as instituições a justificar os agrupamentos homogêneos por faixa etária, pensar nos agrupamentos por faixa etária é refletir sobre o número de crianças por grupos e a proporção de adulto por crianças, conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a forma CORRETA de agrupamento é a seguinte:

  • a)
    Até os 12 meses, é aconselhável não ter mais de 6 crianças por adulto, sendo necessária uma ajuda nos momentos de maior demanda, como, por exemplo, em situações de alimentação.
  • b)
    Do primeiro ao segundo ano de vida, aproximadamente, aconselha-se não menos do que 8 crianças para cada adulto, ainda com ajuda em determinados momentos.
  • c)
    A partir do momento no qual as crianças deixam as fraldas até os 3 anos, pode-se organizar grupos de 15 a 20 crianças por adulto.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.