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143352 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Sistemas de Informação (TI)

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A ciência da computação estuda os aspectos do desenvolvimento e da evolução de software; a engenharia de sistemas estuda as teorias e os métodos de construção; e a engenharia de software estuda o uso de ferramentas e de codificação.

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143353 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Gerência de Projetos

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Os requisitos do projeto incluem os requisitos de negócio, de gerenciamento e de entrega, ao passo que os requisitos de produto contemplam os requisitos técnicos, de segurança e de desempenho.

  • Certo
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143354 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Sistemas de Informação (TI)

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Um modelo dimensional revela assimetria e apresenta uma tabela dominante no centro do diagrama, denominada tabela de dimensão, com múltiplas junções que a conectam a outras tabelas, chamadas de tabelas fatos.

  • Certo
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143355 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Gerência de Projetos

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Para uma instituição pública, é válida a premissa de que o cliente, interno ou externo à instituição, é o destinatário do produto ou serviço de um projeto.

  • Certo
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143356 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Gerência de Projetos

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Liderança e constância de propósitos é um dos fundamentos de excelência gerencial previsto no Modelo de Excelência da Gestão Pública (MEGP).

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143357 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Não classificada

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Com as alterações implementadas na legislação, apenas docentes licenciados poderão atuar no magistério da educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental.

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143358 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Administração Pública

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Há uma inflexão com relação ao padrão de ação do Estado brasileiro no âmbito social visto que novos atores da sociedade civil e do poder privado são incluídos na formulação e execução das políticas sociais no nível local.

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143359 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Gestão de Pessoas

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A satisfação e o desempenho do empregado sofrem redução quando ele é avaliado com base em critérios comportamentais, orientados para os resultados, ou com fundamento em discussões de questões de carreira e de desempenho.

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143360 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Gestão de Pessoas

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De acordo com a teoria do reforço, um funcionário estará motivado a empregar um alto nível de esforço quando acreditar que isso o levará a uma boa avaliação de desempenho; que essa avaliação se traduzirá em recompensas organizacionais como promoção, prêmios ou aumento salarial; e que as recompensas satisfarão as suas metas pessoais.

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143361 CESPE (2014) - MEC - Especialista / Economia

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O custo de oportunidade de se deslocar a produção do ponto 1 até o ponto 5, ao longo da fronteira de possibilidades de produção, é cada vez menor em função do ganho de escala obtido na produção do produto B.

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