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49281 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor - Psicologia / Psicologia

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Entre as principais causas da evasão escolar, está o

fracasso escolar, que pode ser explicado pela má

formação docente, pela cultura e pelas condições e

relações políticas e econômicas vigentes. A função do

psicólogo na escola é a de assumir uma conduta de

enfrentamento da evasão, resolvendo os problemas que

a causam.

  • Certo
  • Errado

49365 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

Baseando-se em Lemgruber (1997) e no CID-10 (10a

Classificação Internacional das Doenças, da Organização

Mundial de Saúde), seriam contraindicados para a

Psicoterapia Breve pessoas com diagnóstico

  • a)

    F32.0 Episódio Depressivo Leve e F40.1 Fobia Social.

  • b)

    F00-F09 Transtornos Mentais Orgânicos e F32.2 Episódio Depressivo Grave.

  • c)

    F70-F79 Retardo Mental e F43.0 Reação Aguda ao “Stress".

  • d)

    F60.6 Transtorno de personalidade evitativo e F84.0 Autismo.

49374 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor - Psicologia / Psicologia

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Como apoio à análise de dificuldades, problemas e

potencialidades no cotidiano escolar, no art. 5.º das

diretrizes curriculares dos cursos de graduação em

psicologia, são previstas, na formação do psicólogo,

interfaces com campos afins do conhecimento para

demarcar a natureza e a especificidade do fenômeno

psicológico e percebê-lo em sua interação com

fenômenos biológicos, humanos e sociais, assegurando

uma compreensão integral e contextualizada dos

fenômenos e processos psicológicos.

  • Certo
  • Errado

49375 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor - Psicologia / Psicologia

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O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e

atividades voltados para a produção de conhecimento e

para o desenvolvimento de tecnologias, deverá garantir

o anonimato das pessoas, dos grupos, ou das

organizações nos resultados das pesquisas ou dos

estudos, após encerramento, sempre que assim o

desejarem.

  • Certo
  • Errado

49377 Quadrix (2017) - SEE-DF - Professor - Psicologia / Psicologia

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É papel do psicólogo escolar, e somente dele, avaliar e

diagnosticar as dificuldades dos alunos dentro do

sistema educacional e encaminhá-los aos serviços de

atendimento da comunidade, buscando sempre a

atuação integrada entre escola e comunidade.

  • Certo
  • Errado

49387 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

A hipótese de que a atitude, a condição e a ação de “estar cuidando” são as que melhor nos permitem compreender o sentido de nossa existência como seres humanos foi desenvolvida por

  • a)
    Minayo.
  • b)
    Foucault.
  • c)
    Ayres.
  • d)
    Heidegger.

49388 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

Pesquisas em psicologia podem trabalhar com a relação entre duas ou mais variáveis. Na equação “X = F . (Y)”, “Y” corresponde a uma variável

  • a)
    independente.
  • b)
    dependente.
  • c)
    quantitativa.
  • d)
    qualitativa.

49389 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

Quando existe uma incongruência entre o afeto expresso e a situação vivenciada, por exemplo, quando um doente afirma estar alegre, mas sua mímica é de tristeza, constitui uma alteração qualitativa da afetividade e caracteriza-se por uma inadequação do afeto tipo:

  • a)
    paratimia.
  • b)
    ambitimia.
  • c)
    labilidade afetiva.
  • d)
    rigidez afetiva.

49390 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

A estrutura básica na qual se sustenta a Psicoterapia Breve, segundo Lemgruber (1997), é constituída por:

  • a)
    associação livre, insight e atividade.
  • b)
    atenção flutuante, foco e síntese.
  • c)
    transferência, aliança e experiência corretiva.
  • d)
    atividade, foco e planejamento.

49391 UFG (2017) - UFG - Psicólogo / Psicologia

Segundo Straub (2005), os psicólogos da saúde abordam o estudo da saúde e da doença partindo de perspectivas, como a

  • a)
    etológica.
  • b)
    de dualismo.
  • c)
    sistêmica.
  • d)
    de gênero.