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72722 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Sobre o Ensino Religioso no Brasil, é correto afirmar que:

I- o Ensino Religioso será ministrado com ônus e garantia de proselitismo para o poder público.

II- a disciplina de Ensino Religioso faz parte dos currículos escolares no Brasil.

III- o Ensino Religioso busca propiciar ao aluno escolher uma religião a seguir.

IV- os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso marcam historicamente a inovação no Ensino Religioso por sua

inserção no campo científico.

  • a)

    Somente a I está correta.

  • b)

    A II e a III estão corretas.

  • c)

    As opções II, III e IV estão corretas.

  • d)

    A II e a IV estão corretas.

72723 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Sobre a legalidade do Ensino Religioso no Brasil, marque a opção correta.

  • a)

    O Ensino Religioso é um elemento eclesiástico e não uma disciplina regular.

  • b)

    O Ensino Religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental.

  • c)

    O Ensino Religioso, nos dias atuais, só poderá ser aplicado em sala de aula mediante autorização dos pais.

  • d)

    O Ensino Religioso é matéria de inclusão social.

72725 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Sobre religião e problemas contemporâneos, é correto afirmar.

  • a)

    No Brasil recentemente foi publicado um estudo qualitativo que corrobora os achados internacionais quantitativos, evidenciando que a maior diferença entre os adolescentes usuários e os não usuários de drogas psicotrópicas, de classe média baixa, era a sua religiosidade e da sua família.

  • b)

    A intervenção religiosa incisiva no aluno só visa a atingir exclusivamente a parte espiritual.

  • c)

    Não se pode integrar religião e problemas contemporâneos, pois a formação religiosa de cada indivíduo inserido na sociedade só diz respeito à salvação eterna.

  • d)

    O pagamento de 10% do salário de cada fiel garante por completo a formação como também um bom lugar na eternidade.

76804 MS CONCURSOS (2016) - Prefeitura de Itapema - SC - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ensino Religioso, publicados no ano de 1998, vieram a ser uma das fontes bibliográficas a servir de referência à elaboração dos volumes didáticos de Ensino Religioso, particularmente no que diz respeito à proposição de temas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental segundo cinco eixos. Assinale a alternativa que não faz parte dos cinco eixos defendidos pelos PCN´s de Ensino Religioso:

  • a)
    Culturas e Religiões
  • b)
    Textos Sagrados e/ou Tradições Orais
  • c)
    Teologias e Ritos
  • d)
    Sincretismo e Rituais

81152 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

É objetivo do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, exceto:

  • a)

    possibilitar ao aprendiz os caminhos da salvação.

  • b)

    facilitar a compreensão das diferentes tradições religiosas.

  • c)

    ajudar o educando nos seus questionamentos existenciais.

  • d)

    valorizar o pluralismo e a diversidade cultural presente na sociedade brasileira.

81154 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Sobre as razões do Ensino Religioso no contexto escolar, marque a alternativa correta que o fundamenta no âmbito da educação

sistemática e formal.

  • a)

    Na atual conjuntura social, política e religiosa, faz-se necessário o uso de meios coercitivos autorizados pelo poder público à prática de cultos nas escolas.

  • b)

    “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho" (LDB, art.2).

  • c)

    Fica declarado que somente as Igrejas têm poder de dominar o Ensino Religioso nas escolas públicas e particulares.

  • d)

    É finalidade da educação a definição de regras por cada escola, para o pleno funcionamento das aulas de Ensino Religioso.

81155 Prefeitura de Fortaleza - CE (2016) - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

O processo histórico do Ensino Religioso no Brasil contribuiu para a definição de um modelo de Ensino Religioso adotado e,

consequentemente, a seleção e organização dos conteúdos, a pedagogia utilizada e a formação dos professores que atuam nessa

área. Marque a opção que corresponde a alguns modelos de Ensino Religioso vigentes no país.

  • a)

    Confessional, indicativo, resolutivo e disciplinar.

  • b)

    Confessional, interconfessional, supraconfessional e disciplina curricular.

  • c)

    Facultativo, casuístico, resolutivo e mutativo.

  • d)

    Mutativo, curricular, confessional e indicativo.

83528 MS CONCURSOS (2016) - Prefeitura de Itapema - SC - Médico - Urologia / Ensino Religioso

Quanto à litíase urinária, assinale a alternativa errada.

  • a)
    Cálculos de 3 a 4mm dificilmente são eliminados quando localizados em ureter distal, necessitando de intervenção cirúrgica.
  • b)
    Para cálculos em ureter proximal de 5 a 10mm, a litotripsia extracorpórea por ondas de choque é considerada a primeira opção de tratamento.
  • c)
    Cálculos em ureter inferior entre 5 a 10mm podem ser tratados com a litotripsia extracorpórea por ondas de choque e ureterolitotripsia, porém existem evidências de que a segunda possui maior sucesso.
  • d)
    O uso de cateter duplo J após a ureterolitotripsia é frequente, porém existem alguns trabalhos que discutem a indicação sistemática.

83553 MS CONCURSOS (2016) - Prefeitura de Itapema - SC - Professor - Ensino Religioso / Ensino Religioso

Nas escolas públicas e privadas atuais, ainda sentimos falta de um ensino religioso que pratique a busca pelo entendimento das várias religiões sem tentar algum tipo de manipulação ou que mostre apenas o lado cristão do sagrado. Quando se fala de ensino religioso, devemos ter em mente que várias pessoas da sociedade possuem crenças diferentes e que devem ser compreendidas com toda a seriedade que os ensinamentos sagrados proporcionam, uma vez que todas as religiões, independente de sua filosofia ou local de origem, remetem a Deus. Atualmente, percebemos algumas mudanças no ensino religioso, provocadas pela Lei 9.475, que dá nova forma ao Artigo 33 da Lei 9.394. Esse artigo estabelece que deve haver regulamento nos procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso, com o estabelecimento de normas para a habilitação e admissão dos professores, o que torna o ensino religioso mais aberto, assegurando o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, além de acabar com qualquer forma de proselitismo ou preconceito. Coube ao Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER), entidade representante da sociedade civil organizada, a tarefa de elaborar e divulgar o documento intitulado Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso (PCNER).

Com a publicação desse documento, o Ensino Religioso assumiu um caráter laico, destituído de proselitismo. Considerado de fundamental importância para a formação básica do cidadão e para o pleno desenvolvimento da pessoa humana, o Ensino Religioso incorporou novos paradigmas ao assumir uma perspectiva:

  • a)
    Epistemológica
  • b)
    Gnosiológica
  • c)
    Tradicionalista
  • d)
    Psicológica

88564 MS CONCURSOS (2016) - Prefeitura de Itapema - SC - Médico - Urologia / Ensino Religioso

Infecção do trato urinário complicada é aquela associada a condições que aumentam o risco para infecções ou falência do tratamento. Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta dos fatores de riscos potenciais com as respectivas etiologias: I – Obstrutiva

II – Corpo estranho

III – Metabólica

( ) Síndrome da imunodeficiência adquirida

( ) Divertículo vesical

( ) Diabetes mellitus

( ) J-J stent

( ) Cateter de Foley

( ) Hiperplasia Prostática Benigna

( ) Litíase Urinária

  • a)
    II; II; III; II; II; I; I.
  • b)
    III; I; III; II; II; I; I.
  • c)
    I; II; III; II; II; II; I.
  • d)
    III; II; II; II; II; I; I.