Sobre o Ensino Religioso no Brasil, é correto afirmar que:

I- o Ensino Religioso será ministrado com ônus e garantia de proselitismo para o poder público.

II- a disciplina de Ensino Religioso faz parte dos currículos escolares no Brasil.

III- o Ensino Religioso busca propiciar ao aluno escolher uma religião a seguir.

IV- os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso marcam historicamente a inovação no Ensino Religioso por sua

inserção no campo científico.

Sobre a legalidade do Ensino Religioso no Brasil, marque a opção correta.

Sobre religião e problemas contemporâneos, é correto afirmar.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ensino Religioso, publicados no ano de 1998, vieram a ser uma das fontes bibliográficas a servir de referência à elaboração dos volumes didáticos de Ensino Religioso, particularmente no que diz respeito à proposição de temas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental segundo cinco eixos. Assinale a alternativa que não faz parte dos cinco eixos defendidos pelos PCN´s de Ensino Religioso:

É objetivo do Ensino Religioso para o Ensino Fundamental, exceto:

Sobre as razões do Ensino Religioso no contexto escolar, marque a alternativa correta que o fundamenta no âmbito da educação

sistemática e formal.

O processo histórico do Ensino Religioso no Brasil contribuiu para a definição de um modelo de Ensino Religioso adotado e,

consequentemente, a seleção e organização dos conteúdos, a pedagogia utilizada e a formação dos professores que atuam nessa

área. Marque a opção que corresponde a alguns modelos de Ensino Religioso vigentes no país.

Quanto à litíase urinária, assinale a alternativa errada.

Nas escolas públicas e privadas atuais, ainda sentimos falta de um ensino religioso que pratique a busca pelo entendimento das várias religiões sem tentar algum tipo de manipulação ou que mostre apenas o lado cristão do sagrado. Quando se fala de ensino religioso, devemos ter em mente que várias pessoas da sociedade possuem crenças diferentes e que devem ser compreendidas com toda a seriedade que os ensinamentos sagrados proporcionam, uma vez que todas as religiões, independente de sua filosofia ou local de origem, remetem a Deus. Atualmente, percebemos algumas mudanças no ensino religioso, provocadas pela Lei 9.475, que dá nova forma ao Artigo 33 da Lei 9.394. Esse artigo estabelece que deve haver regulamento nos procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso, com o estabelecimento de normas para a habilitação e admissão dos professores, o que torna o ensino religioso mais aberto, assegurando o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, além de acabar com qualquer forma de proselitismo ou preconceito. Coube ao Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER), entidade representante da sociedade civil organizada, a tarefa de elaborar e divulgar o documento intitulado Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Religioso (PCNER).

Com a publicação desse documento, o Ensino Religioso assumiu um caráter laico, destituído de proselitismo. Considerado de fundamental importância para a formação básica do cidadão e para o pleno desenvolvimento da pessoa humana, o Ensino Religioso incorporou novos paradigmas ao assumir uma perspectiva:

Infecção do trato urinário complicada é aquela associada a condições que aumentam o risco para infecções ou falência do tratamento. Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta dos fatores de riscos potenciais com as respectivas etiologias: I – Obstrutiva

II – Corpo estranho

III – Metabólica

( ) Síndrome da imunodeficiência adquirida

( ) Divertículo vesical

( ) Diabetes mellitus

( ) J-J stent

( ) Cateter de Foley

( ) Hiperplasia Prostática Benigna

( ) Litíase Urinária