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49331 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

A promoção da saúde trabalha a mobilização comunitária. Sendo assim são objetivos da Política de promoção da saúde. EXCETO:

  • a)
    Atuar para que as condições políticas, econômicas, sociais, culturais, ambientais e de conduta sejam favoráveis á saúde dos indivíduos e de suas comunidades no pressuposto ético de defesa da vida e do desenvolvimento humano.
  • b)
    Contribuir para reduzir as desigualdades sociais quanto ao acesso às oportunidades para o desenvolvimento máximo do potencial de saúde.
  • c)
    Qualificar o Sistema Único de Saúde na perspectiva da promoção da saúde como enfoque que permeie suas políticas e ações e favoreça sua sustentabilidade, através da melhor efetividade na abordagem dos problemas de saúde e redirecionamento de recursos.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

49354 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

A pressão atmosférica é medida por barômetros. Há dois tipos básicos de barômetros: mercúrio e aneroide. Sobre o barômetro aneroide é CORRETO afirmar:

  • a)
    Consiste em uma câmara de metal parcialmente evacuada com uma mola no seu interior para evitar o seu esmagamento. A câmara se comprime quando a pressão cresce e se expande quando a pressão diminui. Estes movimentos são transmitidos a um ponteiro sobre um mostrador que está calibrado em unidades de pressão.
  • b)
    Consiste de um tubo de vidro com quase 1 m de comprimento, fechado numa extremidade e aberto noutra, e preenchido com mercúrio. A extremidade aberta do tubo é invertida num pequeno recipiente aberto com mercúrio
  • c)
    São tubos com formato radial com uma seção transversal oval. A pressão do meio de medição atua no interior do tubo e produz um movimento linear no final deste tubo.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

54115 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o ensino da área na escola fundamental. Diante dessa proposição assinale a alternativa CORRETA:

  • a)
    Ao se considerar ser o ensino fundamental o nível de escolarização obrigatório no Brasil, se pode pensar no ensino de Ciências como um ensino propedêutico, voltado para uma aprendizagem efetiva em momento futuro.
  • b)
    O ensino de Ciências Naturais também é espaço privilegiado em que as diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza e as transformações produzidas pelo homem podem ser expostos e comparados.
  • c)
    A criança é cidadã do futuro e nesse sentido, conhecer ciência é ampliar a sua possibilidade presente de participação social e viabilizar sua capacidade plena de participação social no futuro.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

59306 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

O clico da água na natureza é composto por algumas etapas. Analise as afirmativas abaixo: I- O calor irradiado pelo sol aquece a água dos rios, lagos, mares e oceanos ocorrendo o fenômeno da Evaporação.

II- O vapor da água esfria, se acumula na atmosfera e se condensa na forma de gotículas, que formarão as nuvens ou nevoeiros, ocorre o processo de Condensação.

III-Com muita água condensada na atmosfera, se inicia o processo de Infiltração, onde as gotículas suspensas no ar se tornam pesadas e caem no solo na forma de chuva.

IV-Quando o vapor de água condensado cai sobre a superfície terrestre, ocorre a Precipitação,.

V- Parte da água que se infiltrou no solo pode ser absorvida pelas plantas que, depois de utilizá-la a devolvem à atmosfera por meio do processo de Transpiração.

Estão CORRETAS as afirmativas:

  • a)
    I, III, IV,V.
  • b)
    II, III, IV, V.
  • c)
    I, II, V.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

63989 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

O Planeta Terra realiza vários movimentos. Os dois principais movimentos realizados pela Terra são: rotação e translação. Sendo que possuí outros movimentos dentre eles Nutação, Revolução e Precessão dos Equinócio. Relacione as colunas: ( I ) Nutação:

(II ) Revolução:

(III ) Precessão dos Equinócios:

( ) deslocamento no nosso planeta em relação ao centro da Via Láctea.

( ) oscilação pequena e periódica no eixo de rotação da Terra. É gerada pela força de atração gravitacional entre a Lua e o Sol com a Terra. Este movimento tem um ciclo de 18,6 anos.

( ) lenta mudança na direção do eixo de rotação da Terra. É exercida pelas forças da maré da Lua e Sol sobre a protuberância equatorial da Terra.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:

  • a)
    II, I, III.
  • b)
    III, II, I.
  • c)
    I, III, II.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

64002 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

Complete as lacunas sobre alguns planetas que giram em torno do Sol. I)---------------------- é o planeta mais próximo do Sol, o que dificulta sua observação no céu, embora seja visível a olho nu quando em configuração favorável.

II)------------------------- é o mais brilhante dos planetas, com órbita situada entre a de Mercúrio e a da Terra.

III)------------------------é o terceiro planeta do Sistema Solar, pela ordem de afastamento do Sol.

Assinale a sequência CORRETA:

  • a)
    I- Mercúrio, II- Vênus, III- Terra.
  • b)
    I- Marte, II- Terra, III- Saturno.
  • c)
    I- Urano, II- Mercúrio, III- Netuno.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

68952 EXCELÊNCIA (2017) - Prefeitura de Juína - MT - Professor - Ciências / Ciências Humanas e suas Tecnologias

A conservação e o uso sustentável da biodiversidade, assim como a possibilidade de produção de bens e serviços ambientais e da geração de emprego e renda representam as melhores formas de valorizar e proteger nosso patrimônio ambiental. Sendo assim há diversas funções da biodiversidade; Sobre funções socioeconômicas é CORRETO afirmar;

  • a)
    A biodiversidade também tem um importante papel econômico, pois os produtos da flora e da fauna constituem uma imensa riqueza de recursos que a humanidade utiliza para sustentar um sistema de produção cada vez mais sofisticado capaz de gerar emprego e renda para as populações locais.
  • b)
    A realização de vários processos ecológicos que ocorrem na natureza depende, direta ou indiretamente, dos seres vivos e de suas relações. A inter-relação dos seres vivos por meio da cadeia alimentar permite o fluxo de energia e matéria.
  • c)
    As florestas realizam grandes serviços ambientais, que precisam ser conhecidos e valorizados. As copas e raízes das árvores regulam os fluxos de água e amenizam as diferenças de temperatura entre o solo e a atmosfera, colaborando na manutenção do equilíbrio e da estabilidade necessários para a manutenção da vida no planeta.
  • d)
    Nenhuma das alternativas.

77000 INEP (2016) - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio / Ciências Humanas e suas Tecnologias

A mundialização introduz o aumento da produtividade do trabalho sem acumulação de capital, justamente pelo caráter divisível da forma técnica

molecular-digital do que resulta a permanência da má distribuição da renda: exemplificando mais de uma vez, os vendedores de refrigerantes às portas dos

estádios viram sua produtividade aumentada graças ao just in time dos fabricantes e distribuidores de bebidas, mas para realizar o valor de tais mercadorias,

a forma do trabalho dos vendedores é a mais primitiva. Combinam-se, pois, acumulação molecular-digital com o puro uso da força de trabalho.

OLIVEIRA, F. Crítica à razão dualista e o ornitorrinco. Campinas: Boitempo, 2003.

Os aspectos destacados no texto afetam diretamente questões como emprego e renda, sendo possível explicar essas transformações pelo(a)

  • a)

    crise bancária e o fortalecimento do capital industrial.

  • b)

    inovação toyotista e a regularização do trabalho formal.

  • c)

    impacto da tecnologia e as modificações na estrutura produtiva.

  • d)

    emergência da globalização e a expansão do setor secundário. segmentos da população, como a A exaltação da tradição colonial.

  • e)

    diminuição do tempo de trabalho e a necessidade de diploma superior.

77178 INEP (2016) - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio / Ciências Humanas e suas Tecnologias

Pirro afirmava que nada é nobre nem vergonhoso

justo ou injusto; e que, da mesma maneira, nada existe do ponto de vista da verdade; que os homens agem apenas segundo a lei e o costume, nada sendo mais

isto do que aquilo. Ele levou uma vida de acordo com esta doutrina, nada procurando evitar e não se desviando do que quer que fosse, suportando tudo,

carroças, por exemplo, precipícios, cães, nada deixando ao arbítrio dos sentidos.

LAÉRCIO, D. Vidas e sentenças dos filósoficos ilustre. Brasília: Editora UnB, 1988.

O ceticismo, conforme sugerido no texto, caracteriza-se por:

  • a)

    Desprezar quaisquer convenções e obrigações da sociedade.

  • b)

    Atingir o verdadeiro prazer como o princípio e o fim da vida feliz.

  • c)

    Defender a indiferença e a impossibilidade de obter alguma certeza.

  • d)

    Aceitar o determinismo e ocupar-se com a esperança transcendente.

  • e)

    Agir de forma virtuosa e sábia a fim de enaltecer o homem bom e belo.

77180 INEP (2016) - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio / Ciências Humanas e suas Tecnologias

A forma de organização interna da indústria citada gera a seguinte consequência para a mão de obra nela inserida:

  • a)

    Ampliação da jornada diária.

  • b)

    Melhoria da qualidade do trabalho.

  • c)

    Instabilidade nos cargos ocupados.

  • d)

    Eficiência na prevenção de acidentes.

  • e)

    Desconhecimento das etapas produtivas.

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